人美版小学四年级美术上册《娇艳的花》教案1

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1、课题娇艳的花教学目的1、显性目标：应知：了解表现花卉的一些基本知识，初步掌握花卉的基本画法，感受、体验中国话用笔、用墨和用色的特点。应会：能大胆地运用作画工具和方法，表现色彩的变化效果，尝试用中国画的方法表现形象生动的花卉形象。2、隐性目标：通过对中国画花卉的学习，进一步认识写意花卉的形式美感，激发学生热爱民族艺术的意识，培养学生关注生活、热爱生活的情感，引导学生在情感体验中提高观察能力和表现能力。重点难点重点：通过对作品的欣赏和分析，以及教师的演示和师生互动，调动学生学习的主动性，感受、体验中国话用笔、用墨和用色的基本方法和艺术特色。

2、难点：引导学生体验和感受颜色的浓淡关系，特别是水分的干湿对表现物象的作用，在实践练习的基础上，大胆的进行创作。教学方法引导观察自主、合作、探究示范练习教具范作图片学具中国画工具教学过程一、组织教学二、导入新课1、欣赏不同表现方法的花卉。2、小组探究：它们分别用什么样的工具表现的？学生欣赏，并识别不同工具表现的绘画作品，认识文房四宝。出示课题;娇艳的花三、新授;1、同学们你们喜欢花吗？你们都认识哪些花？2、欣赏《秋光》提出问题：这是什么花?小组探究：观察、分析花头、叶子的特点。1、小组讨论：画家是怎样用笔和用色来表现花头这些特点的？是什么

3、是颜色变得有深有浅？（是通过运用彩墨在宣纸上的自然渗化，是花朵娇艳有层次的；是谁是颜色有深有浅的。）2、尝试画一画打开书，看书上的步骤图，尝试画一画花。学生尝试练习，教师辅导。3、教师示范：用黄色加白色调一调点花心——用大红中锋勾花型——用侧锋蘸淡红晕染花瓣——用花青加藤黄调出绿色中锋画茎，侧锋画叶子。待干后淡墨勾叶筋。一、作业实践1、要求：选择自己喜欢的花，用中国画的画法进行表现。注意画的疏密、高矮以及前后关系。2、学生绘画，教师辅导。二、展评交流，鼓励学生大胆创作。三、拓展小结：欣赏大师的作品。四、板书设计：娇艳的花范作示范：1、点

4、花心2、勾花形3、染花瓣4、画茎叶教后反思：通过学习，学生在绘画过程中，容易忽略画面的构图问题，画面会显得松散，教师可以通过不同画面的构图，引导学生分析其构图方法。教学过程中，多提供学生动手的机会，又初试、再试、反复试，由易到难，循序渐进，作业也可以从临摹入手。考虑到学生的层次差异。《娇艳的花》教学设计马彦彦教学目标1、了解表现花卉基本知识，初步掌握花卉的基本画法，感受，体验中国画用笔，用墨和用色的特点。2、能大胆地运用作画工具和方法，表达色彩的变化效果，尝试用中国画的方法表现形象生动的花卉形象。3、通过对中国画花卉的学习，进一步认识写

5、意花卉的形式美感，激发学生热爱明族艺术的意识，培养学生关注生活，热爱生活的情感，引导学生在情感体验中提高观察能力和表现能力。教学重点难点：重点：通过对作品的欣赏和分析，以及教师的演示和师生互动，调动学生学习积极性，体验中国画用笔，用墨和用色的基本方法和艺术特色。难点：引导学生体验和感受颜色的浓淡关系，特别是水分的干湿对表现物象的作用，在实践练习的基础上，大胆地进行创作。教学准备：教具：课件，毛笔、墨、宣纸、调色盘、水桶、各种各样可利用的材料，各种花的图片、鲜花。学生准备：画毡或报纸、毛笔、墨、宣纸、调色盘、水桶、各种花图片的图片。教学过

6、程一、导入：同学们你们喜欢花吗？你们都认识哪些花？学生纷纷说出自己喜欢的花的品种，活跃课堂气氛。二、学习微课知识反馈：前面发给你们的微课看了吗？学会了吗？谁能说出用水墨画花的两种基本方法呢？1、勾勒法：先勾线后涂色2、泼墨法：先涂色后勾线你能用其中的一种方法画一画吗？学生小试牛刀。二、复习旧知识——用笔用墨的方法1、在我手中这么多画笔中（勾线笔、蜡笔、彩笔、水份笔、毛笔）你最喜欢用哪种笔画画？2、（请选其它笔的一个学生）请你到前面来，把你喜欢用的笔给你。你们知道我最喜欢用哪种笔吗？是毛笔。因为它灵活多变，很好用。不信，咱俩就比比谁的笔好

7、用，下面的同学做裁判，好吗？画一条细曲线————笔尖——中锋用笔画一条稍粗的折线——笔肚——中锋用笔画一条更粗的有深浅变化的直线——卧笔——侧锋用笔谁的笔更好用？（请学生回坐）3、为什么我的墨笔看起来更“好用”呢？这里有小秘密——你们发现没有，（边讲边演示点、线、面）笔——毛笔在使用时可立、可卧、可提、可按、可顺、可逆墨——笔里的色也不同毛笔里的色可以和水调和，所以能画出深浅不同的色。纸——我们用的纸并不同。他用的是图画纸，我用的是吸水性很强的生宣纸。笔、墨、纸、砚统称是古人给我们留下来的“文房四宝”，它们是黄金搭档。只有它们结合起来使

8、用才能发挥发挥毛笔的最大威力。二、欣赏花卉图片，引出课题1、我们用这么好用的笔画点什么呢？我们画画它们怎么样？（课件出示花卉图片）2、这些花美吗？你能用一个词来形容它们的美吗？今天我们就来画画这“娇艳的花”