九年级第九单元导学案

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1、八年级英语Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.讲学案执笔审核课型课时1授课班级授课时间姓名学案编号No.1【课题】Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.SectionA（1a---1c）教师复备栏或学生笔记栏【学习目标】1.扎实掌握sectionA(1A-2C)的词汇和句型并能灵活运用。2.通过自主学习，听力与口头练习，掌握一般过去时的被动语态。学会谈论发明的历史。3.培养学生创造发明的能力的愿望，全力以赴，激情投入，享受学习的快乐。【

2、学习重点难点】一般过去时态的被动语态。不规则动词的过去分词。【教学过程】A.课前预习1.预习sectionA的主要知识点（请学生务必根据自己的学习情况自由补充！！）被动语态小结：1.被动语态的时态:被动语态的时态通过be的变化来体现，它必须与主语的人称、数一致。以下是几种常用的被动语态:(1)一般现在时的被动语态:am/is/are+动词的过去分词。Eg：Thisbookintwolanguages.这本书是用两种语言写的.(2)现在进行时的被动语态:am/is/are+being+动词的过去分词。Eg:

3、Aschoolisbytheworkersnow.工人们正在建一所学校.(3)一般将来时的被动语态:will/begoingto+be+动词的过去分词.Eg:Theprojectwillnextmonth.这项工程下个月就完工.(4)现在完成时的被动语态:have/has+been+动词的过去分词.Eg:Myhomework.我的作业以完成了.(5)一般过去时的被动语态:was/were+动词的过去分词.Eg:Theclassroomthreedaysago.教室是三天前被打扫的.(6)含有情态动词的被动

4、语态:情态动词+be+动词的过去分词.Theclassroomevery22【教学过程】day.教室应该每天都被打扫.2.被动语态的否定句和疑问句:（1）否定句的构成：必须在第一个助动词后加not。Eg：Hishomeworkfinished.他的作业还没有完成。（2）疑问句的构成：将第一个助动词置于主语之前。Eg：Whenthebridge？这座桥是何时建的？3、主动语态变被动语态的方法:（1）  把主动语态变的宾语作为被动语态的主语（2）  主动语态的谓语改成be+过去分词的形式，作为被动语态的谓语，

5、be随着主语以及时态的变化而变化。（3）  主动语态的主语变为by的宾语，有时可以省略。Eg：HeoftenplayscomputergamesComputergamesareoftenplayedbyhim4、被动语态的注意方法:（1）  在主动句中动词make，let，have，see，hear，feel，watch，findnotice等后接不定式作宾补时，动词不定式都要去掉to,但变被动语态时,后面的不定式须加to.makesb.dosth.sb.bemadetodosth.eg:Themanma

6、detheboydohishomework..Theboywasmadetodohishomework.hearsb.dosth.sb.beheardtodosth.eg:Ioftenhearhimsinginthenextroom.Heisoftenheardtosinginthenextroom.(2)主动语态中若有双宾语,变为被动语态时,只将其中一个宾语变为被动句的主语,另一个宾语不变.一般情况下,往往把表示人的宾语变为被动句的主语，而把直接宾语（物）留作被动句的宾语。如果把主动句的直接宾语变为被动

7、句的主语，则间接宾语常须有介词（一般是for或to）eg：Mymotherboughtmeabike.其被动句为:Iwasboughtabikebymymother.=Abikewasboughtformebymymother.(3)有些词如系动词taste,feel,look,smell,sound等,以及sell作“销量(好坏)”讲时常用主动语态表达被动的意思.Eg:Thissongsoundsgentle.这首歌听起来轻柔.Manykindsofbookssellwell.许多种类的书销量不错.22

8、(4)有些词,如happen=takeplace“发生,”belongto“属于,”没有变动语态.Eg:Thenecklacebelongstome.这个项链属于我.2.本单元要掌握的句型见课本P69中的GrammarFocus3.inventv.发明inventorn.发明家inventionn.发明可数名词4.beusedfordoing用来做…(是被动语态)如：Pensareusedforwriting.笔是用来写的。P