化学人教版九年级上册第七单元复习

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1、第七单元燃料及其利用篇知识框架1．*①条件（可燃物氧气温度达到可燃物着火点）燃*②实验(对比实验)铜片上白磷燃烧水中白磷不燃烧铜片上白磷燃烧红磷不燃烧；烧有的爆炸是物理变化例:气球吹爆③爆炸有的爆炸是化学变化例:面粉爆炸条件：可燃物有限空间急速燃烧可燃性气体和粉尘都有可能爆炸，使用可燃性气体前一定要先验纯。*④需要张贴“严禁烟火”的地方：（加油站/矿井/面粉厂/煤粉厂）矿井里的安全措施（严禁烟火/通风换气）*⑤火灾逃生措施（打火警电话119/用湿毛巾捂住口鼻弯腰逃离）⑥常见燃烧爆炸图标P1332.*①原理：（隔离可燃物隔离氧气使温度降到着火点以下）灭火_____

2、__________适用于扑灭油气失火②常见灭火器_______________适用于扑灭棉布失火_______________适用于扑灭贵重仪器档案失火放热__________________________________________________3.*化学变化中的能量变化_____________________________________________________________________________吸热C+CO22CO(吸热)*⑴化石燃料包括（煤、石油、天然气），它们都属于_______(填纯净物或混合物)（2）煤中主要含有碳

3、元素，还有氢元素和少量氮、硫、氧以及无机矿物质；煤的干馏：将煤隔绝空气加强热得到焦炭、煤焦油、煤气,该变化属于____变化.*4.（3）石油中主要含有碳元素和氢元素化石*石油的蒸馏：利用各成分的（沸点）不同加以分离，此过程属于_______变化.燃料（4）天然气，沼气、煤层气和瓦斯的主要成分是甲烷CH4*甲烷燃烧的化学方程式_________________________________*反应现象①发出明亮的蓝色火焰②放热③生成水雾和使石灰水变浑浊的气体。*设计实验验证产物：点燃甲烷，在火焰上方罩一干冷烧杯/烧杯内壁出现水雾/甲烷燃烧生成了水，甲烷中含有氢元素

4、。在火焰上方罩一内壁附有石灰水的烧杯/石灰水变浑浊，/甲烷燃烧生成了二氧化碳，甲烷中含有碳元素。*（5）燃料不充分燃烧的不利之处：产生黑烟和CO，污染空气；燃料燃烧利用率低，浪费资源。燃料充分燃烧通常考虑两点：___________________________________5.燃料与环境（1）*化石燃料燃烧造成的空气污染：二氧化硫/一氧化碳/粉尘*形成：煤燃烧产生二氧化硫SO2/NO2溶于雨水.酸雨危害:破坏森林植被，大理石雕像，水泥路面，铁制栏杆等。减缓措施:使用清洁能源/使用脱硫煤*污染物有________，未燃烧的碳氢化合物，氮的氧化物，含铅化合物和

5、烟尘等尾气缓减措施①改进发动机的燃烧方式，使汽油充分燃烧；②使用尾气净化装置；③使用无铅汽油；④加大尾气检测力度⑤使用压缩天然气或液化石油气作燃料属于______________(填纯净物或混合物)，乙醇属于可再生能源。*乙醇汽油乙醇燃烧的化学方程式_________________________________使用乙醇作燃料的优点：节省石油资源/减少空气污染优点：来源广，热值高，无污染，本身无毒。（2*）新燃料氢气未广泛应用的原因：制取成本高，贮存困难。燃烧的化学方程式______________________________西气东输的气体是_______

6、__（3*）新能源包括____、______、______、_____、________等。太阳能电池风力水力潮汐力发电（4*）常见能量转化火力发电核电站蓄电池充电蓄电池放电电解水聚焦河北1.()062.化学与人类生活密切相关。下列说法中不合理的是。A大豆、花生和谷物要妥善保存，防止发生霉变B用肥皂水涂抹蚊子叮咬处，可以减轻痛痒C用洗洁精清洗餐具，可以除去油污D油锅着火时，立即用水浇灭2.()0611.关于开发利用风能的意义，理解正确的一组是()。①节约大量的化石燃料②风能是可再生能源③减少二氧化硫的排放，防止形成酸雨④风能是二次能源A①②③B①②④C①③④D②

7、③④3.（0628）(4)燃放烟花爆竹给节日增添喜庆气氛的同时，也给我们的生活带来一些负面影响。请写出一条可能造成的负面影响。4.（）（0712）．下列做法符合科学常识的是A．电路中的保险丝熔断后，换用了更粗的保险丝B．向燃着的酒精灯中添加酒精C．用燃着的木条检验石油液化气是否泄漏D．油罐车的尾部装有一条拖在地面上的铁链5.（0729）．化学不仅为人类生活创造了丰厚的物质基础，而且为人类社会可持续发展做出了巨大贡献。（1）煤、石油和天然气是当今社会最主要的能源。被誉为“工业的血液”6.（）（0812）．下列能源中，属于不可再生能源的一组是①煤②核燃料③生物质能④

8、石油A．①②③B．①②④