5.4 光合作用2

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1、高一生物必修一5-4能量之源——光与光合作用第二课时光合作用的原理和应用主备人：石剑飞审核人：张美玲使用人：___________时间：____________【基础知识填空】1、光合作用的概念：植物通过，利用，把和转化成储存能量的有机物，并且释放出的过程。2、光合作用反应式______________________________________________。3、光合作用根据是否需要光能，可以分为_________和_________。4、光反应阶段光合作用__________中的化学反应，必须_______才能

2、进行1）场所：_________2）过程：色素吸收光能，一方面将水分解成_______和________；另一方面，在酶的催化下，促成ADP和_______生成________。5、暗反应阶段光合作用__________中的化学反应，__________都可以进行1）场所：_________2）过程：CO2与______结合，形成2分子______，这个过程叫___________；______接受________释放的能量并被______还原，形成_______和________。【基础知识自测】1、光合作用整个过程都

3、需要在光下进行（）2、光合作用的场所是细胞质基质和叶绿体（）3、光反应所需要的色素和酶都在叶绿体基质中（）4、破换叶绿体内膜后，O2不能产生（）5、离体的叶绿体基质中添加ATP、[H]和CO2后，可完成暗反应（）课堂探究案【课堂学习目标】1.能图示光合作用的过程，简述光合作用原理的应用2.学会分析环境因素对光合作用强度的影响合作探究一光合作用的探究历程（阅读课本P101-102，结合双成新学案P66，完成下列问题）1、关于萨克斯的实验：（1）该实验黑暗处理的目的是什么？用碘蒸气直接处理绿色叶片，在观察结果时会出现什么问题

4、？该如何处理？（2）该实验的自变量，因变量分别是什么？（3）该实验除证明了光合作用的产物是淀粉外，还能证明什么？2、关于鲁宾和卡门的实验：（1）该实验所应用的实验方法名称为？此前我们学习的哪些研究过程也应用过此方法？（2）该实验的自变量，因变量分别是?3、通过学习光合作用的探究过程，你能说出光合作用的原料，产物，场所和条件吗？你能用一个化学反应式表示出来吗？迁移训练1.现有甲乙两试管中培养着小球藻（单细胞绿藻），为甲提供和。为乙提供和。在适宜的光照条件下，两试管最初释放的氧气分别应该是A．甲为，乙为B．甲乙均为C．甲为，

5、乙为D．甲乙均为合作探究二、光合作用的原理和应用（认真学习课本P103-104页，结合双成P68页，完成下列问题）1、写出光合作用的过程：5高一生物必修一2、光反应和暗反应的区别和联系项目光反应暗反应区别条件场所物质转化能量变化实质联系小组思考，讨论以下几个问题：（1）结合光合作用的过程及反应式，你能分析出反应物中各元素的去向吗？（2）分析叶绿体处于不同的条件下，C3、C5、[H]、ATP以及(CH2O)合成量的动态变化项目条件C3C5[H]和ATP(CH2O)合成量停止光照、CO2供应不变突然光照、CO2供应不变光照不

6、变、停止CO2供应光照不变、CO2供应增加（3）在光合作用过程中，ATP和ADP是如何移动的？迁移训练2、下图表示叶绿体的结构和功能，请回答：(1)光反应是在[]＿＿＿＿＿＿＿＿＿上进行的，这里分布着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；碳反应是在[]＿＿＿＿＿＿中进行的，这里分布着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2)光反应的意义是：光反应产生的[]＿＿＿＿和[]＿＿＿＿＿＿是碳反应必需的条件。(3)碳反应包括[]＿＿＿＿＿＿＿＿和[]＿＿＿＿＿＿＿＿。(4)写出光合作用的反应式：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。迁移训

7、练3、叶绿体是植物进行光合作用的场所。下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是(　　)A．叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔内B．H2O在光下分解为[H]和O2的过程发生在基质中C．CO2的固定过程发生在类囊体薄膜上D．光合作用的产物——淀粉是在基质中合成的合作探究三、光合作用原理的应用（课本P104）什么是光合作用强度？结合光合作用的过程图解，思考哪些环境因素可以影响光合作用强度？主要影响光合作用的哪个阶段？在生产中如何应用呢？合作探究四、化能合成作用（课本P105）自然界中的某些细菌，能利用环境中的某些________

8、，氧化是所释放的________来制造________,这种合成作用叫做___________。如：____________能将土壤中的氨氧化成亚硝胺，进而氧化成硝酸，利用这两个化学反应释放出的，将和合成为。5高一生物必修一【课堂自我检测】1、自养生物与异养生物的根本区别在于()(A)是否能进行光合作用(B)是否是绿