中考语文研讨会发言材料：中考语文复习的几点做法

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1、中考语文复习的几点做法尊敬的各位领导、老师们：大家好！感谢领导给了我们这次交流的机会。下面把我校的语文复习情况拿出来与大家分享一下。中考语文就是四个板块:积累与用、文言文阅读、现代文阅读、作文。（一）、语言积累与运用一梳理。在第一轮复习之前，我们充分利用早读时间把1——6册古诗文进行梳理，逐课逐篇加以点拨，根据中考命题题型及规律，找出背诵的点。例如：对每一首古诗文不仅要学生重点掌握名言警句，还要掌握理解性默写的提示内容和方法。古典作品蕴涵的思想性和艺术性，无不具有内在的魅力，稍加点拨，便能使学生产生兴趣。在理解的基础上背诵，通过背诵加强记忆，巩固知识，更加深刻的理解内涵。二归纳。在梳理完的

2、基础上归纳。中考试题中的运用性默写题重在考查学生的综合理解记忆能力。例如：描写“月”（花、雨、雪等）或带“月”（花、雨、雪等）的诗句；蕴涵深刻哲理的诗句；抒发豪情壮志的诗句等，通过归类，每种类型至少准备两句，做到有备无患。而且学生记忆中的许多个点会进而形成一个个面，对内容理解更透彻，记忆更简捷、更深刻。6三训练。任何知识的巩固、能力的形成和提高，都要靠练来实现。所以，除了将背诵与理解结合起来，为了扩大检查覆盖面，力求使每个学生都能认真完成任务，达到整体提高的目标，还要把背诵与默写结合起来，根据知识近期遗忘最快的特点，每背诵完一册或一个阶段后，就进行默写比赛，了解掌握情况，并及时评价，指出存

3、在问题，肯定成绩，表扬先进，进一步调动学生的积极性，这样把背诵记忆性内容安排分散进行，反复出现，使所背的内容在头脑中得以保持，巩固下来。同时又改变只背不写的做法，避免写错别字，从而达到既快又准确的目标。尤其是平时默写时经常出错的字，更要时时“温故”。让学生切记：一字出错，满“盘”皆输。（二）、文言文阅读纵观我市近年来的文言文阅读题，有以下特点：（1）阅读材料从课内外相结合转为走向课内。（2）考查的知识面比较全面。主要涉及以下几个方面：①顺畅地朗读文言语段，掌握句读的方法。②理解常用的实词和虚词，理解句子的大意。③了解课文所蕴含的思想观点和感情。④了解课文的主要艺术特色和表现手法。梳理归纳。

4、进入综合复习阶段，很有必要对常考的知识点进行分类归纳，以便宏观地、全面地、具体地掌握知识。如实词常考的有通假字，古今异义，一词多义，词类活用等。虚词复习时应注意归纳常用虚词“之、其、而、然、则、乃、以、于”等的一般用法，并为它们的每一种用法列举二、三个典型例句。为此，我们在复习时把三年学过的实词进行了归类。同时对常用虚词进行了梳理,形成材料,每人一份。教会方法。“授之以鱼，不如授之以渔”。教会学生阅读文言文的方法。如划分朗读节奏的方法，告诉他们要通过对词义的理解和对句子结构的分析读懂句子，然后准确画出停顿处。说明白一点即一般是按意思画，句子有几个意思就分几部分，因为中考多为划一下，那么要选

5、最有把握的地方画。（三）现代文阅读通过分析近几年中考语文的阅读题，我们发现代文阅读试题特点是：突出词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等五大方面的内容；绝大多数题都以填写、简答、阐释等主观题型出现.6越来越多的评价作品、谈论启示、探讨疑难、自由赏析、联想迁移、提出设想、表达创意等等方面的无标准答案的开放的试题常在最后出现。在这样的形势下我们从如下方面对现代文阅读进行复习。1、分项训练，教给方法此环节的复习是依据中考现代文的考点从词语深层含义的理解、领会句子的深层含义、理解文意概括具体内容、品味语言等方面展开，复习中重方法指导和实际举例及演练，让学生在方法的领会中和实际演练后觉得

6、答这方面的题目游刃有余。如：理解句子的深层含义也是每年中考必考题，复习时我们教给学生理解句子的深层含义的方法，①分清含义的类别，是弦外之音还是言简意丰，是寄深于浅还是托物寓情。依此类别展开联想，找出实际义。②分析句子构成深刻含义的原因，是语言的凝炼还是采用了象征、对比、比喻、双关等写作手法。语言凝炼的用扩展法去探求其深层含义，采用写作手法的根据其作用去探求它的实义。③抓住关键词语，如强有力的动词，富有感情色彩的形容词，以及一些特殊的虚词，去理解句子的含义。④结合写作背景理解句意。包括分析文章背景、体裁、作者的写作意图。生活经历以及文中事件发生的时间、地点等。⑤从在文中结构上的作用去理解句意

7、等。还有概括文章要点题每年中考也是一定有题，我们同样教给学生概括方法：（1）寻找段落中的明显信息，如开头总起句、结尾总结句、承上启下的过渡句等。它们往往就是段意的提示。另外，段落中的议论抒情句往往有助于我们加深理解段意，也要注意。（2）无明显信息的段落，应该通读全段，找出概括性语句关键词语，分析合成段意。这些都没有时，要考虑句间的关系，先划分层次，概括出各层意思，再综合成段意。（3）恰当利用段中的提示性语言标志，如“总之