九年级第一单元亲近社会

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1、九年级第一单元亲近社会姓名1、感受社会生活的发展变化，正确认识社会发展中的问题与挑战我国社会总体上是和谐的，但也面临着许多新的问题、新的挑战。如：人口问题突出、资源短缺、生态环境恶化、地区发展部平衡、贫富差距扩大等，以及由此引发的各种社会问题，严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们生命和财产的安全，也影响着人们的道德观念和生活方式。2、促进社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强，民族振兴、人民幸福的重要保证。3、关心社会发展亲近社会亲近社会的要求有（1）必须克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象，以天下兴亡为己任。（2）必须

2、要遵守社会公德。（3）必须提高自身素质和明辨是非能力。（4）自觉服务社会。4、亲近社会，服务社会亲近社会，服务社会，首先必须自觉履行自己的工作职责，自觉履行宪法和法律规定的公民的基本义务。其次还要乐于为社会、为他人奉献爱心和力量。5、中华文化的特点：源远流长、博大精深。中华文化的魅力：中华文化是中国各族人民共同创造的，是世界文化宝库中的瑰宝，是人类文明的重要组成部分。6、增强民族文化认同感重要性：对民族文化的认同，是实现民族团结和国家统一的文化基础。具体要求：（1）增强民族文化认同感，就是要积极继承优秀民族传统文化，大力弘扬中华民族

3、的传统美德和民族精神，还要在实践中不断推进民族文化的创新与发展。（2）增强民族文化认同感，要勇敢地捍卫民族的尊严和祖国的利益。（3）提高民族文化认同感，需要正确对待外来文化。（取其精华，去其糟粕）外来文化的大量涌入，正潜移默化地影响着我们的生活，特别影响着我们的价值观和行为。7、弘扬和培育民族精神。（1）民族精神是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（2）民族精神的重要意义：A、中华民族精神是中华民族的整体风貌和精神特征的集中展示，凝聚着中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神动力。B、民族精

4、神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族精神和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息，战胜困难，顽强拼搏，勇于创新，发展壮大的强大精神动力。C、弘扬和培育民族精神，是全面建设小康社会的重要组成部分，是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。8、人生难免有挫折，挫折的存在具有普遍性，挫折对人的双重影响因此要正确对待挫折。挫折会成为生活中的灾难、成长中的障碍或给人打击，带来损失和痛苦，或给人一种教育和磨练，成为人生中的宝贵财富，催人奋进，助人成长，使人奋起和成就。9、树立正确的学习观念，善于学习10正确对待学习压力，克服考试

5、的过度焦虑。6（1）适度的学习压力，有利于保持学习兴奋状态，提高学习效率；过重的学习压力，会造成过度紧张、焦虑、降低学习效率，甚至影响身心健康。（2）克服考试过度焦虑，①关键是要对症下药，根据自己的身心特点和学习基础，采取有针对性的调控方法。②平时要勤奋学习，进行充分的复习准备，这是克服考试焦虑的最有效的方法。（增强自身实力）③我们可以通过一定的训练来减轻甚至克服考试时的过度焦虑：如：对自己进行积极的心理暗示；坐好姿势，呼吸放松。④正确认识考试，以平常心对待考试。（3）掌握战胜挫折的有效途径和方法。（1）正确对待困难和挫折：以乐观的

6、态度对待学习和生活中的困难，并以正确的方法克服困难，战胜挫折。（2）进行反挫训练，提高自己的耐挫力：（3）克服困难和挫折，需要开拓进取，勇于创新。勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。11、培养创新精神和实践能力。（1）创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力；是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量；科技进步和创新，是增强综合国力的决定性因素；（2）青少年如何培养自己的创新能力？①培养良好的思维品质，敢于质疑，大胆创新；②改进学习方法，优化学习习惯；③积极参加社会实践活动和学校组织的兴趣小组活动，多搞一些小发明、

7、小创造；④广泛阅读，开拓视野，提高收集、整理、分析信息的能力。第二单元合作诚信一、懂得加强合作的重要性和必要性，学会与他人合作。（1）合作的价值①可以使人们相互依存、相互促进、增强团结，使个人和集体的力量得到放大，能增强战胜困难、走向成功的信心和勇气。②可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用；可以减少冲突或排他性竞争，求得整体优化；可以集思广益，优势互补，激励创新；不断产生新的思想，新的成果。③可以互惠互利，共享成果。（2）学会与他人合作1、合作的方法：（一）、合理分工科学计划。（二）、有效指挥相互配合

8、。（三）、承担义务履行义务。(四)、相互沟通真诚合作。(五)、公平公正合作共享。公平是良好合作的前提。在合作中，既要公平公正地分担责任，也要公平公正地分享成果。善于合作的原则是：公平公正。二、怎样正确参与竞争（一）、树立正确的竞争观念