万圣节活动企划案 英语学校 幼儿园 购物广场

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1、万圣节活动企划案英语学校幼儿园购物广场万圣节活动企划案前言：万圣节在美国是一个小朋友都非常喜欢的节日，但是在台湾确不如耶诞节般的普遍，藉由此企划书我们来推广万圣节的种种活动，让家长了解我们的学习目标不只是侷限於课本的学习，还包括了风俗习惯的了解以及节庆活动的参与等，让小朋友的学习领域更加广扩及丰富！目的：1.配合万圣节的节庆习俗，搭配美语教学活动，藉而展现学习成果。2.藉此活动拉近师生之间的距离。目标：1.藉由不同活动，配合美语教学情境，让学生们能在欢乐的气氛中，了解耶诞节的由来及意义；同时配合教学成果发表及亲子化装舞会，寓教於乐，让孩子度过一个难忘的万圣节。活动项

2、目：PlanA（低年级，请详读手册内容）PlanB（中年级，请详读手册内容）PlanC（高年级，请详读手册内容）适用对象举办方式及时间ActivityPlanAl低年级l利用接近万圣节的课程安排与其相关之游戏及万圣节由来介绍Story—ThelegendofHalloweenGame—BobbingforapplesGame—JumpingPing–PongGame—Who’sthewinnerGame—GhosthuntGame—PartytimeChant—Let’srhymetheHalloweenchant1Chant—Let’srhymetheHallow

3、eenchant2Chant—Let’srhymetheHalloweenchant3PlanBl中年级l利用10月份的最后一週，以班级為单位进行教室佈置比赛。l同时利用佈置好的场景，安排一节课进行角色扮演及故事分享。Story—ThelegendofJackO’LanternArtsandCrafts—HowtomakeaJack–O’-LanternArtsandCrafts—DecoratingtheclassroomRole-Play—ThestoryofJackO’LanternPlanC●高年级l利用10月份的最后二週，进行万圣节造形设计比赛，及故事分享

4、。l同时事前选定一天，让学生将造型比赛之成果装扮自己，并进行万圣节游行活动。Story—ThelegendofthecostumeArtsandCrafts—MakingacostumeforHalloweenArtsandCrafts—MakingatrickortreatcandybagParade—Let’sgoParadePlanAActivity1-TheLegendofHalloween说明：许多的小朋友只知道万圣节的时候可以去要糖果，却不知道万圣节的由来，藉由此故事来让小朋友有更深一层的了解，為何会有这样的一个节日？也让小朋友对西方的文化有更深一层的了

5、解。学习语文不只是学习沟通，更是学习它的文化与习俗。万圣节的由来在彷间有许多关於万圣节的不同传说，其中一个故事的传说是；死去的人的灵魂不断的在找寻活人的身体来附身，好让他们可以再重新回到人世间。Celts这个族群的人，一直深信十月是一个很好的时机，因為在这个时候，正是死去的人的世界与活人的世界相交错的时刻。当然了！活著的人决对不会愿意被一个死去的人附身的，所以村庄裡的人就想出了一个好方法，他们在十月三十一日的晚上将所有的火熄灭，穿著奇奇怪怪的服装，并发出一些吵闹的声音在村裡走来走去，就是為了吓走那些鬼魂，以避免被鬼魂附身！TheLegendofHalloweenTh

6、erearemanydifferentstoriesaboutHalloween.Onestorysaysthatonceayearthedeadpeople’sspiritscomebackinsearchoflivingbodiestopossessforthenextyear.Thentheycangototheafterlife.TheancientCeltsbelievedthatthiswasthetimewhenspiritworldwasallowedtointerminglewiththeliving.Ofcourse,thelivingpeopl

7、edidnotwanttobepossessed,sothevillagerswouldextinguishthefiresintheirhomesonthenightofOct.31.Theywouldallthendressupincostumesandwalknoisilyaroundtheneighborhoodinordertofrightenawaythespirits.Tips:Whentheteacheristellingthisstoryyoucancreatesomesoundeffects,likemakingsomescaryghosts