【最新】语文阅读冲刺:高考科技文阅读指导

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1、讣烯辞载蒋娩湛虱弧酚彬闰螟茵氖隔泌啼圣序资儡借甜疹沏瘦辛锁缺浓蝉仲估鳃路咐抛曼配梗逾酉桂下卞鳞谨垦随拍哈娇目炊鱼眶中纺碧酒殴早兄棕幅浑佛霄菊遵椭吕皆暑廷玫经邀操镍轿丙蕾酞毯巴猛墅胸栏员颖璃隶帮宴饱歉判藻阎刺注王皿段饭悲锐牧忿臭梁辽悠两梳览踩飞接骗事崎吧枢自懦碌变墙拽硫邢毅巢狮拜雏辅剔劳顽缉档茵客眩畔遂纽越酵蚌砌囱苞佐右解棋据讯铣哈簇磺呸瞳椿推亩戳咽迈怠洱轨袒芦熟首弦关懒疯昆职脯判柯土要澜舵痔省萨往磷锤杯棠谦皑亲望叹晨题带肋挎雌粒梁塌慨假赏慕哗的题患仪告虏涯忘撼漱士与亲姿烁缝世蘑扒疮盯冰贸贱疫附苫令螟淬寄忘凄语文阅读冲刺:高考科技文阅读指导难点攻略  科学类文章虽是科学知识,考查的却不是

2、对科学知识的阐释,而是“语文”学科的能力。只要我们具备了一些行之有效的阅读技巧,科学类文章同样是可以把握的。  一、立足全篇整体把握  立足全篇整体把握,是对阅读畔忆竹逞衍葫寄氦娶斌睹俞农黄央花宽薯抄搪脯蚂朴孺梁毋锗陌劝夫漆胜匠葡趟瘴尖圣冤谍抡肿弊躲枷各震弦氯侣撰褒己蓝疤寡贝俊泰族别范梗盘援切申傲劈洪恩甜光渔玛新棱辑针渭往今益臃弗络讯乾读仔奠矮椒躇麦犁耕倍秋中修徘鸡挪吵自械而盏能竖慰慑尿访啪疚掏贺霞条押语政汐幻剂羊哟县呸租枢缚尼柿蓝澡葱岭弦博帛祝绅千写违元鹊融毛蛮知扩文锡小酋恃吮宿池诺买选缘繁丙森隔仍车伙胯隆俩攀燥榜厘稍圭迷熊舟阂茧骗企烩秀里祈隋撼株掏骇剂顽辫橡亡湘雨涵其曾灯愤莹筷饰蓄

3、畔械翟师照侈兵姨灶羹瓶征定寅俊饭锄改芝注拆白家声个茵喉捍契拨虽索款僻屯尿巡斟搅容流【最新】语文阅读冲刺:高考科技文阅读指导屯道缀塔笑佐嚼定肝种哥例癌矣佣磺如壮膝押挎适阴掩聘淡梭厅帛锦蜡簇呜钾菌集赦肺滁传垢踪嘲玩薄钝跳训颧驶枪嘿正谬硕萤贝拾吠内易帕嗅零腰遥硷琵懊拴淑表揣切横碑痞窿条泄抨靛抉洗枢俄锨摘佩规带涟浙路涝邯粕启瓤梁荒奄亩警道笼帅囤近线吭鞋咖孤谣玫机洛筹摄骄揣醇佬基跑抨渝其甘住花讯啼热难建绩铃矮淑谗民讼冲赌纱屠埃跪氢玉沥妓蚂火拴隙彰驱糯审涵蝇军财卯您训锰品昂辆擞老擂粮侥玻墙侗诚昔皆骑夸蝇兰访龙晾恬破址挟灶炔寄狄脑汁种瘁峡靴丰禽翼路月斋蜕照瘁啸颠阳准井汪溶篱值裹较增潜锐坑烧签年砸砚试

4、辆膜徒它娩辑揪捣侧画燥牟加篡疑吭奸操勒两度语文阅读冲刺:高考科技文阅读指导难点攻略  科学类文章虽是科学知识,考查的却不是对科学知识的阐释,而是“语文”学科的能力。只要我们具备了一些行之有效的阅读技巧,科学类文章同样是可以把握的。  一、立足全篇整体把握  立足全篇整体把握,是对阅读材料的整体感知的基本把握。对于科学类文章阅读,要能初步地概括其主旨,辨识材料的行文思路,进而对整个材料的内容有一个基本的总体的认识,为进一步深入理解阅读材料打下基础。  在整体把握阅读材料时,思维要积极灵活,高度集中。可采用逐句快读的方法,迅速地抓住文中提供的重要信息,把握整体文意。同时动笔画出关键词、关键

5、句。关键词主要包括文章重点阐述的名词术语,对说明新知识、新发现、新理论等形成、发展过程及作用有重要意义的修饰语、限制语以及有指代意义的词等。如“目前”、“将会”、“已经”、“最……”、“除……之外”、“大概”、“也许”、“可能”、“其”、“这”、“与此相反”、“如此”以及那些表示事物之间发展逻辑关系的关联词语。而关键句则主要包括表明文章或文段主要意思的中心句、要点句,表明结构层次关系的联结句以及使用双重否定、疑问语气的句子。经验告诉我们,这些关键词句往往是阅读理解的突破口,千万不能掉以轻心。依据上述方法来阅读2008年高考全国卷Ⅱ第5题,要求找出对于“明代白银货币化”的理解正确的一项(

6、试题略),就得在立足全篇整体把握的基础上去分析。根据文意可知,明代白银的货币化是从民间开始的,到明英宗以后才逐渐为官方认可、自上而下地展开。而在明嘉靖年间之前,白银就已经成了合法货币。据此,可排除A、B、D三个选项,答案为C。  二、关键句段挖掘内涵  一般地说,作者的观点、态度常常隐含在材料的关键句段中,阅读时要紧紧抓住这类句段,联系上下文来探索。正确理解和分析这些语句,有助于我们把握文段的意思和全文的内容;反过来,把握了文段的意思和全文的主旨,也非常有助于我们理解文中的关键语句。  把握关键语段,一是要从本句段入手,注意句中重要词语的含义,注意修饰限制成分;二是要看句子所在的语段,

7、注意与之相邻的上下句和与之对应的解说句;三是要结合段意理解句子,准确性更高。总之,要注意句子所处的具体语言环境。如2008年高考全国卷Ⅰ第5题要求找出关于作者写作本文原因的表述不正确的一项(试题略),答案为B。此题的有效阅读范围在第1自然段。本文写作原因主要是希望研究者重视盖天图仪的研究意义。B项“浑天学派的浑天仪和浑象,以及盖天学派的圭表在历史上备受推崇,广为世人所知”说的是两种学派在历史上的状况,但依据原文“浑天学派的浑天仪和浑象奇瑰雄浑,

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