一年级下册教案整理

《一年级下册教案整理》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、美韵五小美韵五小152绿色课堂教学设计第四单元第8课课题：8、静夜思教学目标　　1.认识10个生字，会写生字“目、耳、头、米”，认识新偏旁“攵”。　　2.感受诗歌所描绘的美好意境，激发学生对阅读中华传统文化的热爱之情，体会诗人的思乡之情。　　3.正确、有感情地诵读、背诵这首诗文。教学重难点重点：认读生字，写生字。难点：朗读、背诵古诗教法、学法自主预习法资料补充法图文结合法课时安排1教学准备信息技术运用多媒体课件其它生字词卡片第一课时课时目标1.认识10个生字，会写生字“目、耳、头、米”，认识新偏旁“攵”。　　2.

2、感受诗歌所描绘的美好意境，激发学生对阅读中华传统文化的热爱之情，体会诗人的思乡之情。　　3.正确、有感情地诵读、背诵这首诗文。课时重难点重点：认读生字，写生字。难点：朗读、背诵古诗课前导学二次备课课始导入课上互学二、初读课文，整体感知课文内容　　1.自主练读课文，并用“——”划出不认识的字。　　2.四人小组内学习：说一说有哪几个字是自己认识的，不认识的的字借助拼音自学，并读读自制生字卡片，小组内交流学习成果，互教互学。　　3.指名学生一行一行读课文。注意正音，指导读好“静、床、光、望、乡”的后鼻音。美，让我们快乐

3、进步！！35美韵五小美韵五小152绿色课堂教学设计4.同桌互相读一读，争取人人把课文读准、读顺。课中导学三、创设情境，复现生字　　1.现在月亮姐姐要考考小朋友，把生字藏在星星里，你还认识它们吗?2.游戏巩固：课件出示月亮星星图，指名一位学生上来点击鼠标，大家一齐认读。我来指，你来认。3.出示：“静、床、光、望、乡”5张生字卡片，开火车同桌齐读后鼻音的字，读正确后互相说：“合作愉快!”4.教学新偏旁“攵”,出示生字“故”，引导学生观察识记：“攵”　　5.这些字都会读了，古诗是不是也能读正确呢?　　(1)指名读古诗，

4、其他学生认真听，准备给同学正音。　　(2)读后正音。课末深化四、感受诗意，再读古诗。1.谈话：小朋友，现在请你们静静地欣赏这幅图，看看在这样一个安静的夜晚，李白站在窗前难以入睡。他看到月光穿过窗又洒落在窗前，那月光明亮如霜。仰望那天上的明月，又低下头看看地上的月光，一股思念家乡，思念亲人的情感，在他的心里油然而生，于是他写下了这首著名诗篇《静夜思》2.离开家乡，离开亲人，李白的心里一定非常(预设：难过、伤心、悲哀……)3.教师范读，学生看着画面，想着教师刚才的讲解感受诗中之情。4.小朋友，此时的你们看到月亮你想到

5、了什么?(播放乐曲)　　我们就带着自己及李白的思念读这首古诗5.模仿练读，想象意境。6.角色表演：小朋友，现在请你们就把自己想象成李白，远离家乡，远离亲人，在一个静静的夜晚，站在窗前望着圆月……7.通过多种方式背诵积累这首古诗。课后练学五、写字练习，学写4个生字　　(一)引导学生观察田字格中的范字。　　(二)教师范写。　　(三)学生独立描红、临写。六、拓展活动回家和爸爸、妈妈找一找有关写月亮的诗句，读一读，背一背。板书设计　　静夜思　　李白　　床前/明月/光，美，让我们快乐进步！！35美韵五小美韵五小152绿色课

6、堂教学设计　　疑是/地上/霜。　　举头/望/明月，　　低头/思/故乡。第四单元第9课课题：9、夜色教学目标1、认识“胆、敢、勇、事、窗、原、此、再、睡、觉”10个字，会写“再、事、讲、拉、外、此、故、步”8个字。学习2个新的部首：“提手旁”、“夕字旁”。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。3、理解课文内容，培养学生勇敢的品质，做一个勇敢的孩子。教学重难点重点：掌握8个字的正确读音、字形，做到字迹清晰，字体端正。难点：读懂课文，体会夜晚的美丽，懂得有些事不能只靠听，还要自己去亲身体验发现。在朗读中体会亲身体验与实践

7、很重要的道理。教法、学法自主学习法图文结合法课时安排2教学准备信息技术运用多媒体课件其它生字词卡片第一课时课时目标1、正确、流利地朗读课文。2、读懂课文，体会夜晚的美丽，懂得有些事不能只靠听，还要自己去亲身体验发现。在朗读中体会亲身体验与实践很重要的道理。课时重难点重点：（1）认识“胆、敢、勇、事、窗、原、此、再、睡、觉”10个字，会写“再、事、讲、拉、外、此、故、步”8个字。学习2个新的部首：“提手旁”、“夕字旁”。（2）正确、流利地朗读课文。难点：读懂课文，体会夜晚的美丽，懂得有些事不能只靠听，还要自己去亲身

8、体验发现。在朗读中体会亲身体验与实践很重要的道理。课前导学美，让我们快乐进步！！35美韵五小美韵五小152绿色课堂教学设计课始导入二次备课（一）情境创设，复习导入1、播放歌曲《小星星》——出示动画视频2、你们喜欢这首歌吗？这里的星空美不美？那老师想知道你们眼中的夜色是什么样的？夜晚的景色其实很美很美，但是怕黑的小朋友却欣赏不到，今天我们就来认识一位怕黑的小男孩。3、板书课