秋季讲课提纲闫长珍

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1、2009年秋季讲课提纲闫长珍<经济生活>考点疑难问题第一单元1~3课1、商品、价值、价格先有商品,后有商品生产。价值和价格不是同时产生的,价格是货币产生以后才有的。社会劳动、抽象劳动、一般劳动形成价值,即交换价值是价值的表现形式,商品生产者的劳动产品如果不符合市场需求,实现不了交换,即不能转化为社会劳动,其劳动产品就没有价值。2、商品生产者关注价值和使用价值(1)使用价值使用价值是商品能够满足人们的某种需要,可供人们使用的属性。使用价值反映人与物的关系,是商品的自然属性,不能比大小,可以比好坏。现实生活中表现为“市场需求”、“质量”,使用价值不同,是商品交换的前提。使用

2、价值是价值的物质承担者(2)价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动。具体劳动形式有差别,在耗费人的体力和脑力方面没有差别。反映商品生产者之间互相交换劳动的关系,即反映生产关系,人与人的关系。是商品的社会属性,本质属性。是商品交换的基础。价值是通过交换价值表现出来的。交换价值是价值的表现形式。现实生活中指的是成本。货币产生前,表现为一种使用价值(商品)与另一种使用价值(商品)相交换的量的关系或量的比例,在货币产生后交换价值的表现形式是价格。(3)为什么关注价值即关注个别劳动时间与社会劳动时间的差异,个别劳动时间高于社会劳动时间,其在竞争中处于不利地位,否则可能获得额外收益。

3、关注使用价值的原因是使用价值是价值的物质承担者。在现实经济生活中表现为关注成本、市场需求和质量。3、价值规律的相关概念及其关系价值总量:指某一部门或某一生产者在一定时间内所创造的价值量的总和,它等于单位商品价值量和商品数量的乘积。价值总量与个别劳动时间成反比,与个别劳动生产率成正比。与社会劳动生产率无关,因为社会劳动生产率提高,单位商品价值量会降低(成反比)。劳动生产率劳动生产率是劳动者的生产效率。劳动生产率的高低有两种表示方法单位时间内生产出来的商品数量和生产单位产品所耗费的劳动时间。劳动生产率越高,在单位时间内生产的产品数量就越多,平均到每个产品内的劳动时间就越少。

4、提高劳动生产率,缩短个别劳动时间,是商品生产者增加收入的主要途径。社会必要劳动时间———社会劳动生产率商品价值量价值总量个别劳动时间————劳动生产率2009/全国乙卷24.某小企业2008年生产一件甲种商品的劳动耗费价值8元,产量为10万件,甲种商品的社会必要劳动时间价值6元。如果该企业2009年的劳动生产率提高10%,其他条件不变,那么,该企业2009年甲种商品的销售收入与2008年相比BA.增加8万元B.增加6万元C.减少14万元D.不变分析:主要考查社会必要劳动时间决定单位商品价值量,个别劳动时间与单位商品价值量无关。所以该企业2008年销售收入是6X10(万件

5、)=60万元2009年该企业劳动生产率提高10%,产量为10(万件)+10X10%=11(万件)销售收入为66万元,增加了6万元。或者:60万元X10%=6万元24.2008年某国生产甲种商品100万件,每件商品的价值量为6元。如果2009年该国生产甲种商品的劳动生产率提高20%,其他条件不变,则甲种商品的价值总量与单位商品的价值量分别为24.CA.720万元,6元B.720万元,5元C.600万元,5元D.600万元,6元2009年全国甲卷分析:价值总量与社会劳动生产率无关。所以提高20%为干扰项。单位商品价值量与社会劳动生产率成反比,所以,2009年,甲种商品的价值

6、总量6元*100万为600万元。单位商品的价值量6/1+20%=5元(安徽09文综)3.某商品生产部门去年的劳动生产率是每小时生产1件商品,价值用货币表示为260元。该部门今年的劳动生产率提高了30%。假定甲生产者今年的劳动生产率是每小时生产2件商品,在其他条件不变情况下,甲生产者1小时内创造的价值总量用货币表示为BA.364元B.400元C.520元D.776元分析:260÷(1+30%)=200元200元X2=400元09/全国乙卷27.某鸭梨产区建立恒温库储存鸭梨,为反季节销售提供了条件,也为梨农增收提供了保障,据测算,每储存1千克鸭梨可增加收入0.5元。这一做法

7、表明AA.商品的价格受供求关系影响B.延长农产品储存时间可提高农民收入C.商品销售环节可创造更大的价值D.商品的储存成本提高了商品价值借鉴:08/北京33题2006年,某商品价值为1元。2007年,生产该商品的社会劳动生产率提高了25%,其它条件不变,该商品的价值是A.0.75元B.0.80元C.0.85元D.1.25元(全国卷一08/25)假设2007年某国一单位M商品,其价值用该国货币表示为15元。如果2008年生产M商品的社会劳动生产率提高50%,且该国的货币价值下降(贬值)20%,在其他条件不变的情况下,2008年一单位M商品的价

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