24、出师表复习梳理

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1、《出师表》梳理复习资料1.文学常识梳理。本文作者是诸葛亮，此表是他写给后主（刘禅）的一封信。写于诸葛亮第一次出师伐魏之前。表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚与希望。因此，“动之以情”是这种文体的基本特征。2.重点词义梳理。危急存亡之秋秋：时刻诚宜开张圣听诚：确实宜：应该开张：扩大以塞忠谏之路以：以致塞：阻塞陟罚臧否臧否：善恶，译：奖惩功过、好坏以昭陛下平明之理昭：显示、彰显理：治悉以咨之悉：全、都咨：询问是以先帝简拔以遗陛下是以：因此简：选拔遗：给予，送给裨补阙漏，有所广益裨补：弥补广：更多益：增益猥

2、自枉屈猥：辱没，降低身份遂许先帝以驱驰许：答应驱弛：奔走效劳临崩寄臣以大事也寄：托付以：把大事：指白帝城托孤夙夜忧叹夙：早恐托付不效效：效果故五月渡泸，深入不毛毛：长草不毛：不长草，这里指人烟稀少的地方庶竭驽钝驽：劣马，走不快的马；钝：刀刃不锋利。比喻才能平庸。祎允等之慢慢：怠慢以彰其咎彰：表明、显扬咎：过失咨诹善道诹：询问善：好，好的。3.通假字梳理。尔来二十有一年矣“有”通“又”必能裨补阙漏“阙”同“缺”，缺点先帝简拔以遗陛下“简”同“拣”，挑选、选拔4.一词多义梳理。遗以遗陛下给予，送给先帝遗德遗留道中道崩殂道路咨诹善道方法论论其刑赏

3、评判、判定每与臣论此事议论、谈论益有所广益增益斟酌损益增加、兴办效讨贼兴复之效任务不效则治臣之罪完成于欲报之于陛下也给叹息痛恨于桓、灵也对则不效，则治臣之罪就则攸之、祎、允之任也是，就是所以此先汉所以兴隆也……的原因此臣所以报先帝而忠陛下之职分也用来……的于还于旧都到不懈于内在痛恨于桓灵也对5.古今异义梳理。此诚危急存亡之秋秋，古：确实今：诚实先帝不以臣卑鄙卑鄙，古：身份低微、见识短浅今：品质败坏、低劣未尝不叹息痛恨痛恨，古：痛心遗憾今：十分憎恨由是感激感激，古：感动激动今：感谢诚宜开张圣听开张，古：扩大今：商店开始营业先帝知臣谨慎谨慎，古

4、：严谨而慎重今：非常小心临表涕零涕，古：眼泪今：鼻涕臣本布衣布衣，古：平民今：用布做的衣服是以先帝简拔以遗陛下遗，古：送给今：遗留此先汉所以兴隆也所以，古：……的原因今：表因果的关联词。6．词类活用梳理以光先帝遗德光：发扬光大（名词用做动词）恢弘志士之气恢弘：发扬扩大（名词用做动词）此皆良实良实：善良诚实的人（形容词用做名词）优劣得所优劣：才能高的和才能低的人（形容词用做名词）亲贤臣，远小人亲：亲近远：疏远（形容词用做动词）攘除奸凶。奸凶：奸邪凶残的人（形容词用做名词）则责攸之、讳、允等之慢慢：怠慢（形容词用做动词）庶竭驽钝驽钝：平庸的才能

5、（形容词用做名词）7．重要句子翻译①此诚危急存亡之秋也。译：这实在是危急存亡的时候啊。②陟罚臧否，不宜异同译：奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或府中而异。③亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。译：亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴旺发达的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉倾覆衰败的原因。④苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。译：只想在乱世中苟且保全性命，并不想在诸侯中做官扬名。⑤陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。译：陛下也应当自己认真考虑，来询问（治国的）好方法，识别、采纳正确的意见。⑥受任于败军之际，奉命于危难之时

6、。译：（我）在军事上失败的时候接受重任，在危难紧迫的关头奉命出使。⑦此臣所以报先帝而忠陛下之职分也译：这是我用来报答先帝，并尽忠心于陛下的职责本分。8.课文理解梳理。①《出师表》这篇文章中诸葛亮写到了哪些内容？答：在这篇文章中，诸葛亮向刘禅提出三条建议，劝说刘禅继承先帝刘备的遗志；也陈述了自己对先帝的“感激”之情和“光复汉室”的决心。②诸葛亮向后主提出了哪几条建议？其中哪一条是最主要的？答：诸葛亮主要提出了三条建议：广开言路；严明赏罚；亲贤远佞。“亲贤远佞”是三条建议的核心。因为“亲贤远佞”是前两条建议的思想基础，只有做到亲贤远，才能为忠谏

7、之言开路，才能真正做到察纳雅言。③你知道哪些关于诸葛亮的典故、成语、俗语、警句等？答：成语：三顾茅庐俗语：三个臭皮匠，顶一个诸葛亮；典故：草船借箭，舌战群儒；警句：志当存高远