《农事学》论文

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1、农事学实践课程论文燕麦、甜菜、马铃薯、甘薯生产实践总结年度学期2012～2013学年第二学期课程名称农事学1级课程类别必修课、实践课姓名夏新程班级农学1103学号31任课教师崔福柱日期2013.6.30山西农业大学农学院摘要大二的下学期在崔福柱老师的指导下我们开始《农事学》这一理论与实践相互结合的学科。对于这门学科，我还是颇有兴趣的，很符合专业口味（尤其是农学专业）。在学习之余还可以去田间进行实践，这是一个对自身的知识与技能锻炼的很好方式。《农事学》春季课堂学习总结在课堂上，老师极具风趣的讲解，我学习到了在农业栽培、管理上的一些理论知识。了解中国农业生产技术的发展史，从

2、原始农业时期只有最初的整地、收获、加工脱粒农具到后来逐渐发展起来的中耕除草、加工等的农具，到如今的农具趋于完美；在农具材料方面：由开始的用石头、骨器来制作，到后面的用铜铁的制作，农具是越来越结实顺手，也方便耐用；在农具的造型上也在不断的改进，开始由石头等制作的是粗狂看似笨拙的，到现在的美观多样。在农业种植上：古代人民连整地都不太会，把种子撒了就行，管其有收获没，到后来慢慢的积累经验，交流技术，得到了一系列完整的种植技术。栽培技术管理是现代农业技术上的重点。高科技的田间种植管理技术将逐步代替传统的种植方式，这也是我们当代农学人学习的重点。学习了在农业生产上具有重要意义的农

3、历二十四节气。学习了在田间耕作中我们应该怎样准备，怎样进行。《农事学》春季作物种植性总结一.种植前的准备工作1.团队组建与任务安排根据民主自愿原则，组建了我们十三人的实验组，小组成员：马瑞琦，高闰飞施志远王凯李炎夏新成霍勇白洋徐悦刘晓斐张煦伊王毛利张燕，其中马瑞琦为组长，高闰飞为副组长，施志远负责视频制作，张煦伊负责拍照片，组长副组长负责组员出勤，召集组员开会，决定农事活动安排,组员农事任务，并通报资金营运情况及盈余现状。2.种子准备及种前土地整理地的分布：地是由崔老师进行同意分配，实验组地包括实验田和自留地。实验田种植作物由老师固定，自留地由我们自由发挥。4月12日，

4、我们在附近种子商店选购种子，经过反复比较讨论，我们购买了西葫芦，甜瓜，辣椒，葱，甜菜，豆角，茄子，西红柿，黄瓜，油麦菜，生菜种子。燕麦种子从上一届种植的同学中获得，甜菜从老师那获得。整地的目的是通过机械作用，创造良好的土壤耕层结构和表面状态，达到“平、净、松、碎”，使水、肥、气、热状况互相协调，提高土壤有效肥力，为作物播种和生长提供良好的土壤生态环境。4月18日我们分得了自己的土地，由于4月18日，19日，20日突如其来的天气变化，我们在短短的几天经历了春夏秋冬，我们于4月20日我们对地翻整并起垄，在田间撒了农家肥（草木灰），并规划作物种植布局，下图为我们种植作物布局：

5、自留地先种植生菜后栽辣椒水渠水渠走道油麦菜，茄子，黄瓜，玉米，豆角后又补在辣椒，移栽小葱，计划油麦菜收获后种植大白菜走道甘薯马铃薯甜菜燕麦水渠葱，甜瓜，辣椒辣椒移栽后补种胡萝卜预计于我们26号种植了西葫芦，甜瓜，辣椒，葱，甜菜，西红柿，油麦菜。甘薯和土豆预计在五一自后种植（五一放假副组长高闰飞回家拿的土豆种子和甘薯苗）。二.播种实验田作物的种植：1.甜菜、燕麦的播种：4月26日，我们带着从老师那里领取的燕麦、甜菜种子去农作站进行燕麦、甜菜的播种，甜菜和燕麦我们都采用了条播的方式，先用开沟器按照行距40cm，沟深3~5cm的标准开沟，然后将种子均匀撒到沟中，用湿土覆盖，并

6、轻轻压实播种行，待播种完毕后对土地进行耙平、整理，燕麦、甜菜种植工作完成。2.马铃薯的种植：马铃薯采用了开沟点种的方式，五月七日，我们组成员分工协作，女生用刀将马铃薯切成带芽眼的小块，男生用开沟器按照行距40cm开沟，然后将切好的马铃薯小块按照株距40cm的标准均匀放到沟中，用湿土覆盖，轻轻镇压，完成马铃薯播种。3.甘薯的移栽：五月七日，因为副组长带来了生长状况良好的红薯苗，我们首先对事先定好的种植红薯的地块进行起垄，总共拢起四条大垄，然后将垄整理，拍平整。垄上开穴灌水，株距30cm，待水分渗透土壤后，将红薯苗栽好压实根部土壤防止倒伏。自留地作物的种植：4月26日，辣椒

7、、西葫芦、葱的播种。1.葱和辣椒的播种：采取撒播的方式，将地耙平，将种子均匀的撒上即可。在5月7日，我们对辣椒进行了移栽；6月28日，我们对葱进行了剪部分跟移栽。2.西葫芦的播种：开深10cm的穴，株距30cm，行距40cm。每穴三粒种，盖土覆平。5月7日，在对实验田的作物种植完后，我们进行了自留地作物的种植。1.油麦菜的播种：油麦菜进行条播，用小锄头开深3-5cm的沟，行距20cm。开完后将种子均匀的撒入沟中，细土覆盖。2.黄瓜的播种：进行穴播，开5-7cm深的穴，株距30cm，行距30cm。在每穴种上四粒种子，细土覆盖。3.茄子的播种