《会计基础》1总论教案

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1、课题序号1教学班级教学课时2教学形式讲授课题名称会计基础总论使用教具课件、多媒体教学目的了解会计的产生与发展和会计质量要求，熟悉会计的含义和会计对象，掌握会计的职能、假设和核算基础与核算的内容教学重点会计的职能、假设和与会计核算的内容教学难点会计核算的基础更新、补充、删节内容无课前准备准备好相关案例、课件课外作业第一章的分章节练习板书设计第一章总论第一节　会计概述一、会计的产生与发展二、会计的职能三、会计对象与会计核算的具体内容第二节会计假设与会计基础一、会计假设二、会计基础第三节会计信息质量要求教学感想课堂教学安排

2、教学环节主要教学内容教学手段与方式问题导入讲授新课本课程是会计从业资格考试专门教学课，首先要介绍本课程考证要求与学习要求，然后分析本课程学习重点与本章的重难点，并鼓励学生努力学习，争取一次通过会计从业资格考试。第一章　总　论第一节　会计概述一、会计产生与发展（了解）中国：西周：“会计”一词起源；唐宋：四柱清册；明清：龙门帐、天地合法账。西方：1494年，意大利的卢卡．帕乔利（现代会计之父）所著《算术、几何比及比例概要》，标志复式记账理论产生。二、会计的概念与特征（在理解的基础上记忆）（一）会计的概念：会计是以货币为主

3、要计量单位，运用一系列专门方法，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。★（二）会计的特征1、会计以货币为主要计量单位。区分主要计量单位、统一计量单位、唯一计量单位。会计以货币为主要计量单位，各项经济业务以货币为统一的计量单位才能够汇总和记录，但货币并不是唯一的计量单位。2、会计拥有一系列专门方法。会计方法有：设置会计科目、复式记账、填制和审核会计凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制财务报告。3、会计的基本职能是核算和监督。会计基本职能是核算与监督，除此之外，还有预测、决策、控制、评价等职能。4、会计是一项

4、经济管理活动，它属于管理范畴（会计本质）。了解：会计按报告对象不同分为：财务会计和管理会计。【例1-1】（判断题）会计是以货币为计量单位，核算和监督一个单位经济活动的一种经济管理工作。（×）三、会计的基本职能（重点）（一）核算职能启发式教学讲授法(教师讲授新课)新课讲授1、定义：指会计以货币为主要计量单位，通过确认、计量、记录和报告等环节，反映特定会计主体的经济活动，向有关各方提供会计信息。2、基本特点（了解）：（1）以货币为主要计量单位反映各单位的经济活动。（2）不仅记录已发生的经济业务，还要面向未来。（3）会计核

5、算具有完整性、连续性和系统性。★3、四个环节：（1）确认——是运用特定会计方法、以文字和金额同时描述某一交易或事项，使其金额反映特定主体财务报表的合计数中的会计程序。主要解决的是定性问题。（2）计量——是指在会计确认的基础上确定具体金额。主要解决的是定量问题。（3）记录——是指通过一定的会计专门方法按照上述确定的金额将发生的经济活动在会计特有的载体上进行登记的工作。（4）报告——是指通过编制财务报告的形式向有关方面和人员提供会计信息。（二）监督职能★1、定义：是指会计人员在进行会计核算的同时，对特定的主体经济活动的合

6、法性、合理性进行审查。2、特点（了解）：（1）主要通过价值指标进行货币监督。（2）对企业的经济活动的全过程进行监督，包括事后监督、事中监督及事前监督。（三）两者关系核算职能是基础，监督职能是保证。【例1-2】（单项选择题）会计的基本职能是（B）A、核算与决策B、核算与监督C、分析与监督D、预测与决策三、会计对象和会计核算的具体内容（一）会计对象1、会计的对象一般是指会计所核算和监督的内容。讲授法（结合课件进行新课讲授，学生听讲记笔记）举例并解答讲授法新课讲解★2、凡是特定主体能以货币表现的经济活动都是会计对象，以货币

7、表现的经济活动又称为资金运动。（二）企业资金运动过程（了解）包括资金投入、资金循环与周转（即资金运用）、资金退出三个环节。1、资金投入。（债权人和投资人）2、资金循环与周转。（1）供应过程。（采购材料价款及采购费用）（2）生产过程。（投料、支付工资、设备磨损）（3）销售过程。（增值货币）3、资金退出。（交纳税金、偿还债务、向投资者分配股利或利润）（三）会计核算的具体内容★1、款项和有价证券的收付。款项是指货币资金，主要包括现金、银行存款和其他货币资金。有价证券是指表示一定所有权的证券，如国库券、股票、企业（或公司）债

8、券、基金份额等。★2、财物的收发、增减和使用。财物是企业进行生产活动且具有实物形态的经济资源。主要包括各种存货和固定资产。3、债权、债务的发生和结算。4、资本的增减。会计上的资本专指所有者权益中的投入资本，包括实收资本（或股本）和资本公积（资本或股本溢价）。5、收入、支出、费用、成本的计算。支出是指企业实际发生的各项开支，以及在正常生产经营活动