基础会计总论教案

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1、第一章总论第一节会计概述教学内容：1、会计的概述2、会计的对象3、会计基本假设和会计信息质量要求4、会计的任务和方法教学目标：1、理解会计的概念和特点2、了解会计的产生和发展3、理解会计基本假设和会计信息质量要求4、了解会计会计的任务和方法教学重点及难点：会计的概念、会计的基本职能、会计的对象、会计基本假设、会计信息质量要求教学方法：以讲授法为主，理论联系实际，同时进行课堂练习，以加深学生对所学知识的理解。导入新课：有人说会计就是记账、算账、报账；有人说在财务部门工作的人就是会计；请同学们思考：这些说法对不对？究竟什么是会计？会计是怎样产

2、生的？日常的会计工作主要有哪些？新课讲授：第一节会计概述一、会计的概念（重点）会计是以货币作为主要计量单位，以会计凭证为依据，借助于专门的程序及方法，对特定主体的经济活动进行全面、综合、连续、系统的核算与监督的一种管理活动。会计的产生和发展：物质资料的生产是会计产生和发展的基础,会计的产生是由社会环境所决定和制约的.我国会计产生于西周,发展于唐朝，从会计产生和发展的历程可以看出,会计的产生是由社会环境所决定和制约的,其中与社会生产的发展更是密切相关。给学生简单介绍会计的产生和发展：1、原始社会：结绳记事、刻木记事。2、周朝：“会计”一词开

3、始使用。3、西汉与东汉：账簿产生，如，“草流”和“誊清簿”，设“钱谷账”。4、唐宋时期：官厅会计把钱粮的收支分为四个部分“原管、新收、已支、现在”来反映财产的增减变化。“四柱”（旧管+新收-开除=实在）式会计方法的应用，根据四柱结算法编造的账簿称为“四柱清册”。5、明末清初：“龙门账”的产生，把全部账目分为四部分以及它们之间的关系为：“进-缴=存-该”，分别相当于现代会计的收入、支出、资产和负债，期末编制“进缴表”（资产负债表）和“存该表”（利润表）。6、我国在清朝后期从国外引进了借贷复式记账法。7、会计科学在20世纪30年代逐步形成了为

4、企业内部经营管理提供信息的管理会计体系，管理会计的产生与发展，是会计发展史上的一次伟大变革，从此，现代会计形成了财务会计和管理会计两大分支。讲完会计的相关概念后，教师可利用启发式向学生提出：你怎么理解“经济越发展，会计越重要”？进行课堂讨论。二、会计的职能及特点（重点）会计职能的定义：会计职能是会计固有的功能，是会计本质的体现。所谓会计的职能是指会计在经济管理中客观上所具有的功能。（一）会计的基本职能会计的基本职能是核算与监督1、会计核算的职能与特点（1）核算职能的概念会计的核算职能，主要是对各单位经济活动全过程的合法性、合理性和有效性进

5、行监督。（2）核算职能的特点①会计主要以货币作为计量单位，从数量上核算各单位经济活动情况；②会计主要核算已经发生或已经完成的经济业务；③会计在反映经济活动时具有完整性、连续性和系统性；2、会计监督职能及其特点（1）监督职能的概念会计监督职能主要是对各单位经济活动全过程的合法性、合理性和有效性进行监督。（2）监督职能的特点①会计监督利用货币计价进行监督，也要进行实物监督；②会计监督是一个包括事前监督、日常监督和事后监督的一个过程；③会计监督是单位内部的监督，使外部监督不可代替的。会计核算与会计监督的关系：会计核算与会计监督二者相辅相成，核算

6、是监督的前提，监督是核算的保证。第二节会计的对象、任务及方法一、会计对象的概念（重点）学习了会计的概念和职能后，同学们会计工作的重要性有了明确的认识，那么会计工作日常核算的内容具体又包括那些呢，是否包括企业或单位的全部经济活动？从而引导出会计对象的概念会计对象就是会计核算和监督的内容。具体指社会再生产过程中能够用货币计量的经济活动，或者说是再生产过程中的资金运动。（一）资金：是指企业行政事业单位各项财产物资的货币表现，包括货币本身。（二）企业的资金运动：1、工业企业的资金运动：货币资金→储备资金→生产资金→成品资金→货币资金2、商业企业资

7、金运动：货币资金→商品资金→货币资金3、行政事业单位的资金运动：预算资金的拨入→预算资金的支出总结：企业的资金运动，是经营资金的运动，行政事业单位的资金运动是预算资金的运动二、会计的特点（重点）通过前面内容的学习，教师可引导学生共同总结出会计的特点。（一）以货币为主要计量尺度；（二）会计核算具有连续性、系统性、综合性和全面性的特点；（三）会计具有一整套科学实用的专门方法。三、会计的任务（了解）会计的任务是指会计对象进行反映和监督所要达到的目的。会计的任务取决于会计的职能和经济管理工作的要求，并受会计对象特点的制约。会计的根本任务是按照国家

8、的财经法规、会计准则、会计制度进行会计核算，提供以财务数据为主的经济信息，并利用取得的信息帮助单位外部和内部的信息使用者进行经营决策，借以提高经济效益。会计的根本任务可以概括为以下4个方面：（