卫星IP资源 第三期 接收完毕

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1、卫星IP资源第三期接收完毕请及时查看、借阅、使用8月25日星期一小学资源课程资源(全天)课程资源语文人教课标版一年级 汉语拼音9汉语拼音10汉语拼音11二年级 识字25一株紫丁香6我选我三年级 5灰雀6小摄影师四年级 古诗两首爬山虎的脚五年级 口语交际·习作二9鲸苏教课标版二年级 英英学古诗三年级 西湖  拉萨的天空四年级 徐悲鸿励志学画  虎门销烟五年级 成语故事三则  吊灯和鲨鱼北师大课标版一年级 学写字二年级 3祖国三年级 寓言二则语文天地国徽四年级 落花生人教义务版六年级 4开国大典  

2、5*狱中联欢数学人教课标版一年级 1~5的认识二年级 两位数减两位数三年级 加法四年级 计算工具的认识  用计算器计算五年级 小数除法(一)六年级 2解决问题北师大课标版一年级 玩具二年级 有几块积木三年级 搭一搭四年级 线的认识平移与平行五年级 二、小数除法苏教课标版一年级 三、分一分人教义务版六年级 倒数的认识英语人教课标版三年级 Unit2Lookatme四年级 Unit2MySchoolbag五年级 Unit2MyDaysoftheWeek六年级 Unit2WhereIstheScien

3、ceMuseum?外研版(一年级起点)一年级 Module3二年级 Module3三年级 Module3外研版(三年级起点)三年级 Module3四年级 Module3五年级 Module3六年级 Module3音乐人教课标版一年级 我爱家乡,我爱祖国二年级 我愿住在童话里三年级 地球,我们共同的家 四年级 民族的节日 五年级 美丽的纹样六年级 旋转的舞步 人音课标版一年级 祖国您好二年级 童话故事美术人教课标版一年级 彩线连彩点二年级 闪光的名字 三年级 大人国与小人国  四年级 美术的节奏 

4、五年级 美丽的纹样六年级 心中的风景 人美课标版一年级 滚动乐园二年级 奇妙的小闹钟科学教科版三年级 一片完整的叶 四年级 食盐在水里溶解了五年级 光是怎样传播的品德与生活人教课标版一年级 新朋友 新伙伴二年级 让我们的教室清洁又美丽三年级 我学会了 四年级 今天,你安全吗?五年级 我们的班队干部选举六年级 健康文明的休闲生活8月26日星期二小学资源教师发展(全天)教师发展 专题报告 课标解读 北京师范大学出版社提供语文小学语文1年级上教材分析(3)数学小学数学1年级上教材分析(3)英语小学英语

5、1年级上教材分析(3)品德与生活小学品德与生活1年级上教材分析3 西南师大出版社提供语文小学语文1年级上教材分析(3)数学小学数学1年级上教材分析(3)音乐小学音乐1-6年级课标解读(2)培训教程发达国家和地区的信息技术课程1课堂教学培养学生创新素质目标教学起点写人记叙文学生写得具体写得实在(上)教学案例语文ie,iu-----赵欣西南大学附属小学新春到-----张小梅重庆市壁山县东关小学“红领巾”真好-----顾新英成都市龙江路小学水妈妈的孩子们-----曾雪梅灰雀-----纪岚成都美视国际学

6、校向大树道歉-----陶丹重庆市沙坪坝区凤鸣山小学数学认识位置-----黄争红厦门市槟榔小学11减几-----郑继平移与旋转-----胡妙玲厦门延奎小学用厘米作单位量长度 -----付秋平分数的初步认识-----黄娜莉厦门市演武小学24时记时法-----陈玉鹏重庆市江津石门中心校三位数乘两位数的笔算-----林洁重庆市江津菜市街小学英语ICanSwimfast        -----邱玲湖南省宁乡县玉谭学校科学实践活动课顺向联动          ----荣景甡特级教师美术我给自己画张像 --

7、---王帆上海市金山区第一实验小学音乐原谅我-----杨敏湖北省武汉市武昌区棋盘街小学动物之家-----蒋薇品德社会我和电视 -----姚芹无锡市吴桥中心小学体育攀爬    -----陈志飞上海市卢湾区丽园路第三小学8月27日星期三小学资源专题教育(8:00——10:30)少年文化(10:30——12:40)学习指导(12:40——23:00)专题教育 奥运主题班会奥运背后的故事爱国主义教育动虎头要塞艺术熏陶呼吸训练组合了善德和儿童音乐古筝(月儿高)维瓦尔迪(D大调第一协奏曲3)     学校健

8、康教育饮食卫生文学修养发明飞机品德教育尾巴不疼了 少年文化 文史大观历史事件贺若敦制敌 中英续订藏印条约文物瑰宝松花江石砚 镂空螭虎纹玉合璧走进敦煌王国维     常书鸿  科普之窗野生动物螳螂的“瞄准仪”巨松鼠    普通翠鸟金斑喙凤蝶古代诗词石鱼湖上醉歌并序 浪淘沙成语故事锦上添花    喜气洋洋人物星空中国人物刘梦溪龙瑛宗王莽商鞅龙应台三毛秦始皇孙权鲁迅秦宓苏武王昭君茅盾司马懿王允司马相如外国人物多明戈多普勒哈特曼海顿   古代科技河南淅川编钟铜片上的丝织印《神农本草经》军事迷彩大话武器以

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