四下语文 9、自然之道 校本单

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1、四年级下册语文校本作业·第一单元班级：姓名：组长（家长）签名：等级：9自然之道（2课时）第1课时【学习目标】1．熟悉课文内容，整体感知全文；2．体会自然之道的含义；3．学会9个生字。能正确读写下列词语：旅游、幼龟、沙滩、侦察、蠢事、海鸥、企图、补救、情愿。【知识链接】自然之道:自然界中生物之间有什么生存规律?群落中通过食物链和食物网来连接，种群中为了生存会通过生存斗争、相互竞争等，生物的进化由自然选择决定，人们不能违背食物链和食物网原则、地球自转公转、太阳东升西落、白昼与黑夜、下雨下雪等自然现象

2、，人们应该保护大自然，一旦违背了自然规律，就会受到大自然的严惩。【自主学习】一.看拼音写词语。tānchǔnōuqǐ沙()()事海()()图lǚyóuzhēncháyòuguībǔjiù()()()()二.把词语补充完整，并根据解释些词语。气喘()()成百上()鱼()而出()不可及()攀不起()不可言（）无其事见死不()怒不可()1.像游鱼那样一个一个地出去。()2.好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心。()三、.读句子，在最合适的词语下画上横线。1.我们的目的，就是想实地（观察侦察）一

3、下幼龟是怎样离巢进入大海的。2．一只幼龟把头探出巢穴，却欲出优止，似乎在（观察侦察）外面是否安全。3.然而，接着发生的事情让大家极为（吃惊震惊）。4.巢中的幼龟得到错误（信息消息），于是争先恐后地结伴而出。四.★按要求写句子。1.成百上千的幼龟在沙滩上结队而行。缩句：_________________________________________。2.如果不是我们。这些海龟就不会受到那样的伤害。用划线部分的词语写句子：___________________________________。3.

4、难道不是我们让幼龟受到伤害吗？四年级下册语文校本作业·第一单元改成陈述句：：___________________________________。4.幼龟一般在四五月间离巢而出，争先恐后爬向大海。用划线部分的词语造句：___________________________________。【合作探究】                                                   朗读课文内容，感知课文内容并思考以下几个内容。1.读三四五自然段，思考文中”我们干了一件愚不可

5、及的蠢事.”我们干了一件什么样愚不可及的“蠢事”？愚在哪儿?那么,后来到底发生了什么?2.找出第四自然段中表示感情或表情的词语。3.“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的”。向导是在什么情况下说这句话的？向导怎么会是这种态度？为什么做自己不愿做的事？他为什么不给“我们”解释？4.果你们就是当时在场的作者和他的同伴，你们一定从这件事中受到教训，得到了启发，那么就把你受到的启示跟大家说一说吧四年级下册语文校本作业·第一单元9自然之道（2课时）班级：姓名：组长（家长）签名：等级：第二课时【学习目标】1.理

6、解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。2.丰富见闻，激发探究大自然规律的兴趣。【自主学习】一、1.读拼音，写词语。hǎitānzhēncháxiǎnɡchèyúnxiāoyòuɡuī()()()()yúchǔnmàozifǎnhuíqǐtú（）（）（）()2.形近字组词。堆（）朝（）琢（）遇（）滩（）嘲（）啄（）愚（）3.写出下列词语的近义词或反义词。近义词：弥补—震动—赶忙—呼叫—反义词：冷淡—危险—愚不可及—极不情愿—二、1.判断句子的正误（正确的打“√”，错

7、误的打“×”）（1）课文是按照事情发展的顺序来叙述的。（）（2）本方的故事发生在北太平洋的加拉巴哥岛。（）（3）这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，有时也会收到一些惊喜。（）（4）这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事就会做出一些事与愿违的事情。（）三、课内语段阅读。      我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟,朝

8、大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。              1．“叼就叼吧，自然之道，就是这样的”，这句中的“自然之道”是指__________________________________。