浅谈当前社会下学生的品德教育

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1、浅谈当前社会背景下学生的德育教育摘要：孟子曰：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。随着改革开放，社会主义市场经济体制的确立，带来了新旧体制的转换和社会生活的更新，同时也产生了道德观、价值观的多元化取向，社会价值越来越多样化。下面针对学生的金钱观谈一下对德育教育的浅显看法。关键字：德育；金钱观；价值观德、智、体、美、劳,五育并举,德育为首,是教育中的重要组成部分。学生阶段,是人们形成人生观、价值观的重要阶段。塑造学生健康人格,提高学生思想道德修养,形成良好道德和品行,已成为教学的一项重要任务,成为迫切需要教育者解决的一个重要课题。当前,学校在校生中绝大多数是独生子女,在家里被宠惯了,

2、他们自立意识和生活能力很差,依赖性很强，特别是缺乏对自己、对父母、对学校、对社会的责任感，表现出一种不负责任的态度，缺乏责任感的现象较为普遍，如对学习不负责，上课不认真，作业马虎、拖拉；对他人不负责，以自我为中心，不关心同学，不关心家庭成员，同学间不会相互合作等。学会学习、学会生存、学会合作、学会负责，已成为教育工作的主流，责任意识的培养正在引起人们的关注。近年来，受社会大环境影响，青少年的价值观发生了很大变化，最明显的表现就是金钱观的变化。树立正确的金钱观，无论是对人们正确价值观的形成、引导青年健康成长，还是对社会主义物质文明和精神文明建设都具有重要的意义。金钱观是商品经济发展的

3、产物，金钱的本质是在商品交换中作为一般等价物，金钱与每个人都是息息相关的，每个人对金钱的认识都是不同的，金钱观是对金钱的根本看法和态度，是和人生紧密相连的，金钱是适应商品交换的需要而产生的，随着经济的高度发展而逐渐成为财富的象征。随着我国经济的快速发展，人民生活水平的不断提高，价值观念的激烈冲突和深刻变革是当代人类文明进程的突出表现。在学生中，品德教育固然成为了一门重要的课程，也是一项关注人文主义教育积极构建和谐社会的重要工作，更是关系学生未来融入社会待人处世的道德知识启蒙。当今社会快速发展，世界变化万千，在面对各种各样纷繁变化的社会风气下，作为一名人民教师怎样教育学生正确认识金钱

4、，树立正确科学的金钱观呢？学生金钱观的变化是在社会大背景下的变化下改变的，周围人群观念的变化，尤其是长辈的影响。每个人有不同的性格、成长环境，成长在城市或农村，生活在富裕家庭还是贫苦的家庭，这些环境因素对每个人思想认识的形成都有各种影响。金钱对于他来说也会意味着不同意义的东西，在涉及对金钱观的看法时，必然各不相同，反过来，这些环境塑造了这个人的人生观、价值观、世界观。学生的德育现状令人深思1.青少年违法犯罪已成为严重的社会问题近年来，青少年违法犯罪呈上升趋势，接二连三发生的青少年抢劫案件令人触目惊心。2.厌学学生日益扩大学生不爱学习、不想学习。他们整日无精打采或上课睡觉，周末整日泡

5、在网吧，对老师布置的作业置之不理，甚至有学生逃课旷课长达数天的现象。3.思想严重腐蚀改革开放以后，人们不可避免地受到商品经济、西方各种思潮和生活方式的负面影响，以致言行上有些“出格”了，甚至出现部分学生生存观念发生改变，缺乏精神支柱，思想空虚，品德下降。4.日常行为极不规在校园，脏话臭话随口流露，长发、染发、穿耳者为数不少。5.中华民族传统美德观念淡薄现在的学生只知享受，不思进取：只求权利，不尽义务：只知爱幼，不知敬老：只知爱己，不知爱国。缺乏民族自尊心，仁爱之心者比比皆是。造成上述现状原因是多方面的，如改革开放以来社会风气的影响，父母的溺爱，缺乏家庭管教，影视音像制品及网络文化的

6、影响等。另外，学校在品德教育的过程中，不能形成齐抓共管的局面。部分教师对学生中出现的一系列问题，是“眼不见为净”，“事不关己，高高挂起”。长此以往，思想品德教育形势显得更加严峻。学生是祖国的未来与希望，然而有些学生没有正确的世界观、人生观、价值观和金钱观，导致他们对父母的依赖性，严重影响学生适应社会。如何实施德育教育1.从学校的整体改革入手，加强和改进德育工作首先，要树立正确的教育思想，始终把培养全面发展的社会主义事业建设者和接班人，把全面提高学生的素质作为自己的根本任务和首要任务，坚持进行教育改革，形成整体的育人环境，增强德育的实施。其次，应从教师做起，“以身作则，以身示范”，努

7、力提高自身的思想素质和政治理论水平。现在，很多教师总认为把教学质量搞上去就行了，对学生思想上出现的诸多问题不关心，所以应提倡教育者必先受教育。学校要不定期的组织教师认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”及胡锦涛“八荣八耻”的重要思想等内容，做到紧跟时代步伐，与时俱进，并针对学生存在的思想问题有针对性的开展专题研究，从而加强学校思想教育。最后，德育除了专门的思想政治课外，还应在其它学科中加以渗透。2.优化育人环境，构建德育网络要加强协调，动员全社会力