谈谈当前中学生的思想品德教育

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时间:2018-11-24

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1、谈谈当前中学生的思想品德教育[谈谈当前中学生的思想品德教育]谈谈当前中学生的思想品德教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)当前中学生的思想品德,存在着多种多样的问题,这许多的问题,直接影响着学校的教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)、学生的前途及社会的进步,谈谈当前中学生的思想品德教育。我们年段出现的两位典型的学生:一个是高二(6)班的王岸同学,另一位是我班的钱宇峰同学,他们的所做所为就很具有代表性。实际上这样的学生还有很多很多,分析其原因,主要有以下几点:1、家庭背景由于现在的学生大多是独生子女,一些家庭过于溺爱孩子,在家中俨然是位小

2、皇帝,加之经常还有四大护卫(爷爷、奶奶、外公、外婆)的保护在这样的背景下,小孩大都产生蛮横不讲理、老子天下第一的心理。而且这些孩子在家大都是重点保护对象,习惯于衣来伸手、饭来张口,结果使得学生的动手能力极差,又不能吃苦,且心理素质也很差,经不起一小点的挫折。2、不健全的家庭严重影响学生的身心发展一些家庭的不幸、父母的离异,这样不健全的家庭给孩子的关心和爱护也是不健全的,教育论文《谈谈当前中学生的思想品德教育》(..)。有些再婚后的后父或后母,对不是自己亲生的孩子不关心,更有甚者,动不动就打骂孩子,拿孩子当出气筒,使原来就不健全的心灵变得更加扭曲。3、社会

3、上的一些坏风气也给学生带来严重的影响近些年来,社会上一些人趁改革开放之机,把一些不该开的东西也开放起来。诸如赌博(包括一些电子游戏机),它将导致一些青少年学生犯罪。贩卖黄色淫秽书刊、播放黄色录像带、影视屏幕上形形色色的不健康镜头,都将使不少学生的思想受到影响,精神上受到污染,有些学生无心念书,有些学生过早成熟,有些甚至犯罪。还有一些录像带都是一些杀人、抢劫、枪战的影片,使得一些学生也学得很野蛮,动不动也舞刀弄棍,有些还弄出人命。4、一些家庭的错误导向对子女产生了恶劣影响有些家庭,其父母的身教就让人不敢苟同,比如:一些家长自私、贪小便宜、赌博等,这些在孩子

4、幼小的心灵里就已种下不健康的种子。有些家庭对孩子的道德品质教育(.xfhttp.-雪风网络xfhttp)欠缺,取而代之的是强化了“智力”投资。子女在学校得高分便可发奖金,可以穿好的,吃好的。反之,则加以谩骂,或棍棒侍候。这样,便导致子女想尽办法,不择手段地去捞分。5、一些教师的素质差,职业道德低下给学生带来了不良影响[1][2][3]谈谈当前中学生的思想品德教育2  第2篇WTO与企业财务管理  〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响  任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的,人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管

5、理产生极大的影响,主要表现在以下几个方面:  (一)金融市场变化的影响。加入WTO之后,根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议,我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国,必将使我国金融市场发生全面而深远的变化,呈现出一些新的特征,从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一,金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新,为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二,金融创新丰富了金融工具品种,拓展了金融服务范围,但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险,

6、使金融风险进一步加大,规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三,国内外金融市场竞争的加剧,促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快,金融机构自律性管理将进一步加强,国家对金融市场的监管也将进一步规范,必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样,无论什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位,只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金,况且企业筹资有时还要……谈谈当前中学生的思想品德教育3  第3篇浅谈利润管理的合理性  〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝,“利润管理”

7、被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇,但是凡事都有它的另一面,利润管理也有它的合理性,就象纳税筹划与偷税一样,虽然其目的都是为了节约税费支出,但其实现目的的手段截然不同:前者合法合理,是一种较高水平的理财行为;而后者是以违法和不合理的手段来实现的,承担着较大的法律风险,是一种愚昧的理财行为。  一、利润管理“度”的把握  利润管理是一个中性的概念,其“褒”与“贬”的分水岭就是一个“度”,在这个“度”内是合理的利润管理行为,应该被人们所接受;超过这个“度”就是利润操纵,就应受到惩罚或谴责。这个“度”如何把握是这一行为性

8、质判断的钥匙。借鉴国外学者的研究成果,结合我国企业利润管理行为的现实特征,笔者认

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