外研版六年级上册英语学案

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1、六年级上册英语学科导学案课题Module1Unit1课时1课型新课课前（预习与生成）课中（积累与收获）学习目标要求：能够正确使用hundred.thousand.million.1.你能总结hundred.thousand.million.的用法吗？2、你能简单的复述课文内容吗？自主学习我快乐一．用所给词的适当形式填空。1.Thereare_________(hundred)ofpeopleinthemarket.2.Thereareeight_______(hundred)peopleinthemarket.二．写出下列单词的

2、完全形式。He’s______she’s_______it’s_______Let’s______He’sgottwobooks_________（方法提示：学生以小组合作的形式来突破专项习题。找出你不会读的题，小组内解决并记忆。）小组合作探究我展示一、用括号里词的适当形式填空。1.Beijinghas_____(get)aboutfourteenmillionpeople.2.Howlong_____(be)TheGreatWall?3.It’saboutsixhundred________(kilometre).4.It’s

3、____(a)animal.5.Tellme_____(many)abouttheGreatWall.课前（预习与生成）课中（积累与收获）写出下列词组的汉语意思。1.1.intheeast____2.2.apictureoftheGreatWall_________3.dayandnight_________________4.tellmemore_______________5.sixthousandsevenhundred_________6.abigmapofChina___________7.howlong______8

4、.Whatabout______9.inthesouthofChina________10.morethan________3、请记录课堂中的学习收获，并用双色笔做好标注。我的质疑通过预习，你有哪些不明白的地方呢？课后（反馈与提高）课后通过本节课的学习，你收获了哪些知识，掌握了哪些学习方法？六年级上册英语学科导学案课题Module1Unit2课时2课型新课课前（预习与生成）课中（积累与收获）学习目标要求：掌握from…to和lot的用法能灵活地运用what的两种用法。1、你记住了哪些新单词、新短语？2、你能简单的复述课文内容吗？

5、自主学习我快乐试着翻译下列句子。1.Whatabeautifulgirlsheis﹗__________________________2.Whatisinthebox?_______________3.Therearelotsofboxexintheroom.（变为同义句）______________________()4.canyoucountthenumbersfronone____ten?A.toB.inC.on()5.__NewYorktoTennessee.It’ssuchabigcountry.A.atB.From

6、C.of方法提示：学生以小组合作的形式来突破课文。了解文章大意）小组合作探究我展示用括号里词的适当形式填空。1.Therearelotsof_____(thing)tosee.2.Where’s________(newYork)?3.There_____(be)lotsoffoodtoeat.4.Theyare_______(Canada).课前（预习与生成）课中（积累与收获）找出课文的重点句写在下面：（方法提示：先独立自主完成，再小组商榷）3、请记录课堂中的学习收获，并用双色笔做好标注。我的质疑通过预习，你有哪些不明白的地方呢

7、？课后（反馈与提高）课后通过本节课的学习，你收获了哪些知识，掌握了哪些学习方法？六年级上册英语学科导学案课题Module2Unit1课时1课型新课课前（预习与生成）课中（积累与收获）学习目标要求：用Therebe句型正确描述某地有某物。1、你记住了哪些新单词、新短语？2、你能总结therebe句型的用法吗？自主学习我快乐写出下列词组：1、发送一封电子邮件_________________2、想要做某事__________________3、许多____________________4、某处有某人/物______________

8、____5、中国舞蹈________________________6、长江_________________________7、天安门广场__________________8、西湖______________________9、黄山_____________