2014最新人教版五年级上册数学第一单元小数乘法整理和复习导学案

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1、振新国际学校小学部五年级数学3+2高效课堂导学案主备人：郝莉莉审核人：使用人：班级：小组：姓名：使用日期：课题：小数乘法整理与复习课型：新授课第　9　课时【学习目标】1、理解小数乘法的意义及算理，掌握小数乘法的一般方法，能正确地进行笔算。2、会用四舍五入法求近似数。3、会用乘法运算定律使一些计算简便。4、能熟练运用解决问题的一般过程。【学习重点】小数乘法的计算方法。【学习难点】小数加减法和乘法计算方法上的对比、小数运算中的简便计算。【教学过程】一、“导”入新课二、“思”和“议”1、小数乘整数、小数的意义说出下列算式的意义：0.84×5:9.7×3:加法

2、算式：；。2、复习小数点的移动引起小数大小变化的规律。（1）口算下面各题。0.21×10=  4.57×100=  0.09×1000=3.45×10=13.2×100=     0.4×1000=0.9×1.1=0.02×500=（2）根据26×57=1482确定下面各式的积。0.26×57=     0.26×0.57=      0.26×5.7=26×0.57=     26×5.7=         2.6×5.7=3、复习小数的加、减法和乘法计算。（注意竖式的写法）（1）竖式计算下面各题。12.65＋1.7      10-3.486.17

3、×4.9       4.02×35用心思考，你就会进步!--------郝老师振新国际学校小学部五年级数学3+2高效课堂导学案主备人：郝莉莉审核人：使用人：小结：计算小数加减法时，（）必须要对齐。计算小数乘法时，只需要数字（）位开始对齐。4、积的近似数：计算下列各题（保留两位小数）0.418×3.57.068×3.22.12×5.035、小数简便计算：计算下面各题，怎样算简便就怎样算。3.6×14+4.5       33－2.3×54.38+9.76+5.62    50-14.15-25.851.25×24.6×0.8       (4+0.2)

4、×2.54.7×99+4.7      7.3×16.4+7.3×83.64.68×15.2+46.8×8.48三、“展”和“评”学生展示，教师适时点拨。总结、评价：通过今天的学习，我学了。我在方面表现的很好，在方面表现的还不够，以后要注意的是：。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）用心思考，你就会进步!--------郝老师