培智第四册生活语文教案(部分)

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1、4、戴领巾教学要求：1、通过看图，认识词语戴领巾。2、认识新的部首：绞丝旁、女子旁。会写这两个偏旁。3、学习＂好＂字，注意每个笔画在田字格中的位置。4、熟读＂我们天天戴好绿领巾＂这句话，知道戴好绿领巾。5、会用＂我会••••••••＂练习说一句话。6、熟读儿歌，知道升国旗时要怎么做。教学重难点：看图读句子。认识新的部首，并会写。教学课时：3板书设计：4、戴领巾第一课时教学内容：看图认识词语，学习句子。教学过程：一、导入1、出示图片：说说图上画了什么？2、揭题。二、新授。1、出示词语。戴领巾（1）认读词语。（2）教读。（3）齐读词语。2、练习。戴（）3、出示句子：我们天天戴好绿领巾

2、。（1）教师示范读句子。（2）教学生读。（3）指名读句子。（4）齐读。练习：我们会戴绿领巾。三、小结。四、作业。读熟句子。第二课时教学内容：会用＂我会•••••••＂练习说话。学习新的部首。教学过程：一、复习导入：1、出示词语和句子。戴领巾我们天天戴好绿领巾。2、指名读一读。3、齐读。二、新授1、出示例句：我会穿外衣。仿句子：我会（）。（1）教师示范。（2）学生练习，师指导。2、出示新的部首。（1）认读新的部首。（2）学写新的部首。（3）练习。三、小结。知道戴好绿领巾。四、作业。1、描写新的部首。2、第三课时教学内容：学习新的儿歌。教学过程：一、导入1、播放国歌。2、今天我们学习

3、一首有关升国旗的儿歌。3、看图，图上的小朋友在干什么？二、新授1、出示儿歌。升旗大清早，升国旗，小朋友们列队齐。胸前戴好绿领巾，对着国旗敬个礼。（1）教师示范读。（2）一句一句地教学生读。（3）学生练习读，教师指导。（4）指名读一读。（5）读了儿歌，你知道了什么？（升国旗的时候应该怎么做？）三、小结。告诉学生升国旗时要戴绿领巾，敬礼。四、作业。读熟儿歌。第四课时教学内容：复习本课内容。教学过程：一、复习句子。1、出示图片和句子。（1）指名读一读。（2）开火车读句子。（3）齐读句子。二、复习新的部首。1、认读部首。2、指名写一写。三、复习儿歌。1、指名读儿歌。2、表演读儿歌。四、总

4、结。告诉学生升国旗时要戴绿领巾。5、裤带鞋带教学目标：1、通过看图，认识词语＂裤带＂、＂鞋带＂。2、读熟句子，学习新的部首＂革字旁＂。3、读熟文中的句子。4、练习用＂我会••••••＂。5、能跟着老师念熟儿歌。6、告诉学生穿戴整齐、干净。教学重难点：认读词语：裤带、鞋带。学习句子：我会干什么教学课时：4。板书设计：5、裤带鞋带第一课时教学内容：看图认读词语，学习革字旁。教学过程：一、导入1、出示图片：图上的小朋友在干什么？2、揭题。5、裤带鞋带二、新授。1、出示词语。裤带鞋带2、认读词语。（1）教师范读。（2）学生练读。（3）指名读词语。（4）齐读词语。3、学习革字旁。（1）出示

5、新的偏旁。（2）认识偏旁。（3）学写偏旁。（4）学生练习。三、小结。复习学的词语和偏旁。四、作业。第二课时教学内容：学习句子，练习用＂我会干什么。＂说一句话。教学过程：一、复习导入。1、出示词语。裤带鞋带2、认读词语。3、继续学习第5课。二、新授。1、出示句子。2、学习句子。（1）教师范读句子。（2）教学生读句子。（3）学生练习读，教师指导。（4）指名读。3、练习说话。例句：我会系鞋带。我会（）。三、小结。出门要穿戴整齐。四、作业。第三课时教学内容：学习儿歌。教学过程：一、导入。1、出示图片。说说图上画了什么？2、今天我们学习一首新的儿歌。二、新授。1、出示儿歌。1、教师示范读儿

6、歌。2、教学生读儿歌。3、一个一个指导读。4、学生练习读。5、指名学生读一读。6、齐读儿歌。三、小结。告诉学生要穿戴整齐。四、作业。读书儿歌。能背的试着背一背。第四课时教学内容：复习本课内容。教学过程：一、复习词语。1、看图读词语。2、开火车读。二、复习句子。1、出示句子。2、指名学生读一读。3、齐声读句子。三、复习儿歌。1、出示儿歌。1、指名读儿歌。2、齐声读儿歌。3、能背的试着背一背。四、总结。告诉学生穿戴整齐。五、作业。综合练习1教学目标：1、认读词语，能够熟练地指出词语。2、知道本单元所学的部首。3、会写＂月＂＂用＂两个字。4、熟练地朗读儿歌。5、告诉学生要讲卫生。教学重

7、点、难点：掌握本单元所学的生字和部首。学生讲卫生的教育。教学课时：4。教学过程：第一课时教学内容：完成练习1、2。教学过程：一、复习词语。1、出示词语。刷牙牙刷大门我们领巾鞋带商店百货2、认读词语。二、完成练习。1、指名读一读词语。2、完成练习。3、讲解练习。三、复习生字。1、出示生字们绿朋刷鞋2、认读生字。3、说说每个字的部首。四、完成练习。1、学生自己完成，教师指导。2、讲解。五、完成书中习题。第二课时教学内容：完成练习3、4。教学过程：一、复习。1、出示字。月用2、比较这两