2013春向桥中学工作总结

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1、2013春向桥中学工作总结本学期，我校深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“创建轻负高质的农村示范初中”的办学目标，在县教育局、乡党委政府的关怀指导，依靠全体教师的共同努力、群策群力，学校教育教学工作取得了较好的效果，学校安全稳定，高效课堂创建成绩显著，2013中考，我校有28人被蕲春一中录取，在县语数外三科联赛中有35人次获奖，总积分进入全县前10名。现将我校2013年度工作作如下总结。一、领导班子作风建设加强，党风廉政建设全面推进。　　加强了理论学习。一学期来，组织了领导班子学习有关文件和资料，开展了学习教育活动和师

2、德教育活动，通过多种形式，切实提高了领导班子的思想素质和理论素质。增强了联系沟通。通过学校教代会会议、教代会的提案和建议，学校认真考虑、集思广益，合理地实行整改。通过家长和学生座谈会，由家长和学生对学校领导班子作风及工作征求意见，改变工作作风，做到全心全意为师生服务。公开了办事程序。根据上级党风、行风廉政建设的要求，严格落实党中央的“八项规定”，坚决实行校务公开制度，学校办事公开程序，作出服务承诺，特别是对于学校人事调动、编班、学校购物和财务开支等工作，力求做到严密规范，做到公平、公正、公开。凡事不是一个人说了算，如

3、人事调整、重大经济支出、学校建设等大事，要经班子反复讨论决定，在聘任教师和解聘教师，都要通过学校班子集体讨论或副校长以上集体讨论，促进了学校领导作风建设制度化和规范化。二、坚持德育为首，突出德育工作的实效性和针对性　我校一直坚持把德育作为教育教学工作的重中之重来抓。　　1、搞好主题教育。本学期，通过班会、板报、国旗下讲话、观看爱国主义电影等活动，对各年级学生进行文明礼貌教育。学校加强对学生的法制教育，结合普法活动，5月28日邀请派出所、乡司法、乡医院等单位对学生进行了一次法律安全知识学习活动，对全校各年级学生进行有关

4、法律知识测试，组织学生收看安全讲座，组织学生讨论，写读后感；强化了学生的法制意识，杜绝了学生重大违纪现象的发生。2、加强宣传阵地建设。政教处、团委会继续以学生会为主体，充分利用黑板和校园广播站等宣传工具，配合学校的各阶段工作重点，充分利用宣传橱窗进行宣传，举办如“交通安全”、“生命科学”、“反对迷信”等专题展览。每期板报都进行检查评比，评比结果纳入班级量化评比。　　3、学校积极探索家庭、社会和学校教育有效结合的方法和途径，组织认真完成了家访任务，向他们了解学生在家里的表现、引导他们科学教育孩子，收集了228份家访手记

5、，拉近了家校间的距离，6月29日至7月2日，安排25位教师跑遍全乡各个乡村，送达学生成绩单和《致家长的一封信》，叮嘱监护人注意学生暑期安全。　　4、我们继续强化班干部值日制，对学生执行日常行为规范情况进行督促和严格检查，推行班级量化评比活动，每周公布，每月评比一次，量化评比结果与班主任业绩挂钩。学期结束进行量化评比结果汇总，并作为评比先进年级、班级的重要依据。开学初，学校就对学生仪容仪表、行为规范提出了具体要求，班级、年级、学校检查相结合，日日查，周周查，以培养学生的文明行为习惯；充分发挥学生的自主教育管理能力，使学

6、生养成自觉遵守中学日常行为规范的习惯，强化了规范教育，把养成教育当作德育工作的一个重点。　　5、加强卫生、安全保卫工作。3月份，政教处开展了文明寝室评比活动，寝室干净整洁，文化气息浓，成为学生的温馨之家，在全乡评比中获好评。进一步落实、强化保卫工作制度和岗位职责。严防社会闲杂人员混入校园，寻衅滋事。对校园内重点部门、重点部位落实防火、防盗措施，做到有备无患、警钟长鸣。在课间、中午、放学等重点时段加强了巡查。三、精细课堂管理，打造有效课堂1.真抓教学模式研究，突出一个“变”字。借鉴洋思教学模式的经验，自定“探索高效课堂

7、，培养世纪人才”的课题，成立了课题研究领导小组、指导小组和评价小组，教师全员参与，使教师成为学生自主学习的引导者，成为学生综合能力的培养者，成为学生学习方法的指导者。以学生为本，把时间还给学生，把学法教给学生，把舞台搭给学生，把自信留给学生。2．真抓教学过程，强化一个“实”字。今年的备课，力求体现新课程方案中的理念---以学生发展为本，以生活为核心，灵活运用多种教学、学习方式，主动研究教学活动中课堂结构的变化，认真设计每个教学环节，突出“学生的主动性”，突出学生的亲身体验和实践，保证有效地完成每节课的目标。加大了教学

8、检查力度，每次检查前，我们都制定了详细的实施方案，以期在客观公正的前提下对每位教师的教学五认真有一个真实的评价，并及时将评价结果反馈至全体教师，表扬了先进，鞭策了后进。3．真抓课堂管理，讲究一个“严”字。本年度注重教学的过程性管理，加大了随堂听课力度，在听课过程中，观察教师对新课程的执行力度、各环节的设计和课堂的即时效果。借全县抓规范办学的东风