2013师德培训弘德育人

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1、1、教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（    ）A. “取法乎下”B.“取法乎中”C.“取法乎上”D.“无法即法”本题答案：ABCD正确答案：C2、夫子循循然善诱人，博我以义，约我以礼，欲罢不能。出自《论语•子罕》。本题答案：对错正确答案：对3、“正确的思考，比多知道一些更有价值”是洛克的教育思想。本题答案：对错正确答案：对4、“人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去。”是陶行知的教育名言。本题答案：对错正确答案：对5、如何给外来工子女一张安稳的书桌，让他们像城市的孩子一样接受义务教育，是促进教育公平的重大课题。其实中国古代很早

2、就有思想家注意并提出了解决类似问题的方法或主张，这就是(　 　)A. 有教无类　　　　　B.罢黜百家，独尊儒术C.存天理，灭人欲D.经世致用本题答案：ABCD正确答案：A6、社会上有个别教师为追求教学“质量”，不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间。这些行为主要侵害的是学生的（  ）A. 健康权B．名誉权C．受教育权D．隐私权本题答案：ABCD正确答案：C7、教师职业道德的基本特征是()①全局性②超前性③导向性④强制性A. ①②③B.②③④C.①③④D.①②④本题答案：ABCD正确答案：A8、王夫之有关知行关系的论述是(  )A. 知先行后

3、B.知行合一C.教必著行D.行先知后，知行并进，相互为用本题答案：ABCD正确答案：D9、师德规范不是空洞的师德理想，而是具体的行为规则，它可以直接制约教师个人的从教行为与教师群体的道德修养。本题答案：对错正确答案：对10、教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（  ）A. 系统的马列主义理论修养 B．精深的专业知识 C．广博的文化基础知识 D．必备的教育科学知识本题答案：ABCD正确答案：D11、在社会承前启后、继往开来的发展中，发挥着重要的桥梁和纽带作用的职业是(   )A. 医生   B．教师   C．科学家   D．政治家本题答案

4、：ABCD正确答案：B12、教师在教学过程中要做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的（）特点。A. 复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性本题答案：ABCD正确答案：D13、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。出自《孟子•尽心》。本题答案：对错正确答案：对14、人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有（  ）A．连续性特点 B．创造性特点 C．长期性特点 D．示范性特点 本题答案：ABCD正确答案：B15、“见贤思齐，见不贤而内自省

5、也”说明      是教师职业道德修养的重要方法。A.  坚持知行统一  B.开展批评与自我批评  C.努力做到“慎独”  D.向先进人物学习 本题答案：ABCD正确答案：D16、当今时代在教育教学中要做到尊重学生的个别差异，下列符合这一要求的是（  ）A. 对学生一视同仁，一样要求B. 辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C. 在学生之间进行横向的比较与学习D. 不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。本题答案：ABCD正确答案：B17、“教师的世界观，他的品行、生活，他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。”是加里宁的观点。本题答案：

6、对错正确答案：对18、磨炼坚强的师德意志，是保持廉洁自律，坚守高尚情操的(   )。A. 重要保证   B．根本保证       C．基本保证    D．保证本题答案：ABCD正确答案：A19、教师职业道德的实践功能集中表现在（  ）①教育功能②调节功能③社会促进功能④行业保护功能A. ①②③B.②③④C.①③④D.①②③④本题答案：ABCD正确答案：D20、托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（   ）A. 关心学生、了解学生B.尊重学生、信任学生C.严格要求学生，对学生一视同仁D.把热爱事业与热

7、爱学生结合起来本题答案：ABCD正确答案：A21、痴迷数学，甘于为之算瞎双眼的数学家是（）A. 欧勒B.笛卡尔C.巴斯德D.法布尔本题答案：ABCD正确答案：A22、教师职业的产生和发展是由(   )和教育在人类社会发展中的地位和作用决定的。A. 社会的发展   B．社会育人的需要C．社会生产力的提高 D．人的素质的提高本题答案：ABCD正确答案：B23、在教育史上提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育家是（    ）。       A.孔子                B.孟子         C.墨翟                D.荀子本题答案

8、：ABCD正确答案：A24、教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，