“弘徳育人 廉洁从教” 师德远程培训

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1、“弘徳育人廉洁从教”师德远程培训1、改进工作作风，就是要净化（C），营造廉洁从政的良好环境。A人际关系B工作环境C政治生态D人的心灵本题答案：ABCD正确答案：C2、领导干部应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学，如饥似渴地学习，只要坚持下去，必定会积少成多、积沙成塔，积跬步以至千里。()本题答案：对错正确答案：对3、教学的出发点和归宿都是为了（）。A．彰显教师的教学水平B．提高学生成绩C．促进学生的认识和发展。本题答案：ABCD正确答案：C4、“用生命诠释教育”，她的工作时间被师生们称为“5+2，白+黑”的

2、是2014年全国模范教师、全国优秀教师（）　　A、张晓容   B、张艺   C、胡春霞   D、张春蓉本题答案：ABCD正确答案：A5、侵权损害赔偿责任包括损害事实、违法行为、()和因果关系四个构成要件A、客观因素B、主观过错C、自然原因D、违法结果本题答案：ABCD正确答案：B6、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》就中小学校和教师有偿补课行为作出处罚规定并追究学校领导责任及相关部门的监管责任（）本题答案：对错正确答案：对7、工作作风上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，我们党就会失去（）、失去血脉、失

3、去力量。A群众B人心C根基D荣誉本题答案：ABCD正确答案：C8、父母或者其他监护人不得使在校接受义务教育的学生（）A、辍学B、上辅导班C、跟同学玩D、乱花钱本题答案：ABCD正确答案：A9、当发现班内有同学早恋时，为了杀鸡吓猴，可以在班内公开批评并召开相关主题的班会。（）本题答案：对错正确答案：错10、严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，不遵守党纪国法，勿为政清廉。（）本题答案：对错正确答案：错11、凡是影响党的（）的问题都要全力克服，凡是损害党的先进性和纯洁性的病症都要彻底医治，凡是滋生在党的健康肌体上的毒瘤都要

4、坚决祛除，使中国共产党始终同人民心连心、同呼吸、共命运。A创造力B凝聚力C战斗力D生产力本题答案：ABCD正确答案：ABC12、教师被依法判处刑罚的，依据《事业单位工作人员处分暂行规定》给予警告或撤销专业技术职务处分。（）本题答案：对错正确答案：错13、根据未成年人保护法规定，国家、社会、学校、家庭应当教育和帮助未成年人运用（）维护自己的合法权益。A、法律手段B、强制手段C、社会救济D、自力救本题答案：ABCD正确答案：A14、践行“三严三实”的要求，必须把忠诚信念牢固树立起来，坚定不移地同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，做到

5、思想上统一、政治上同心、情感上认同、行动上同步。要做到（）A.要坚定理想信念，忠诚于党的教育事业。B.要增强角色意识，教书育人。C.要做到以知促行，言行一致。D.我行我素，以自我为中心本题答案：ABCD正确答案：ABC15、“为师不廉，贻害无穷”，那么为师不廉的害处有哪些呢？（）A．有可能危害学子。B．污化社会风尚，危害社会。C．还会危害不廉者本身。D．以上都是。本题答案：ABCD正确答案：ABCD16、下列选项中不属于教师享有的权利是()A、参加进修或者其他方式的培训B、批评和抵制有害于学生健康成长的现象C、进行教育教学活动，开展教育

6、教学改革和实验D、从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见本题答案：ABCD正确答案：B17、作风问题具有（），形成优良作风不可能一劳永逸，克服不良作风也不可能一蹴而就。A顽固性B反复性C顽固性和反复性D冲动性本题答案：ABCD正确答案：C18、形式主义方面的表现，主要是（）A知行不一、不求实效B文山会海、花拳绣腿C贪图虚名、弄虚作假D以上都是本题答案：ABCD正确答案：ABCD19、禁止中小学教师从事有偿家教，（）是主要责任部门。A、国家教育部B、省级教育主管部门C、学校D、市级教育主管部门本题答案：ABC

7、D正确答案：C20、下列表现，属于形式主义的有（）A不认真学习党的理论和做好工作所需要的知识，学了也是为应付场面，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解，无心也无力在实践中认真运用。B习惯于以会议落实会议、以文件落实文件，热衷于造声势、出风头，把安排领导出场讲话、组织发新闻、上电视作为头等大事，最后工作却不了了之。C抓工作不讲实效，不下功夫解决存在的矛盾和问题，难以给领导留下印象的事不做，形不成多大影响的事不做，工作汇报或年终总结看上去不漂亮的事不做，仪式一场接着一场，总结一份接着一份，评奖一个接着一个，最后都是“客里空”。D以上都不是本题答案：

8、ABCD正确答案：ABC21、反对享乐主义，要着重克服及时行乐思想和（）现象，教育引导党员、干部牢记“两个务必”，克己奉公，勤政廉政。A腐败B不作为C懒政D特权本题答案：ABCD正确答案：D22、教师体罚学