关于开展“弘德育人、廉洁从教”师德师风

《关于开展“弘德育人、廉洁从教”师德师风》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、2013年下期竹市中学开展“弘德育人、廉洁从教”师德师风集中教育活动的实施方案“百年大计，教育为本”。高素质的教师队伍是教育的生命源泉，师德师风建设是教育的灵魂所在建设一支人民满意的教师队伍，推动全县教育持续健康发展，在全校开展一次“弘德育人、廉洁从教”师德师风集中教育活动。为保证活动取得实效，特制定方案如下：一、指导思想坚持以科学发展观和十八大精神为指导，以办人民满意的教育为目标，以关爱学生、为人师表为核心，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题为突破口，紧紧围绕“弘德育人、廉洁从教”这一主题，深入贯彻落实《关于

2、进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》，深化扩大教育系统道德领域突出问题专项教育治理活动成果，进一步加强师德师风建设，全面提高我校广大教职工的思想道德素质，努力建设一支人民满意的教师队伍。二、组织机构　　为确保竹市中学加强师德师风建设工作顺利实施，特成立师德师风建设工作领导小组，组成人员如下：　　组长：黄涛 　　副组长：唐佐芳胡正红黄浩文　　成 员：封正发杨文君张进庭肖冬红邹秀屏　　领导小组下设办公室（校长室），由封正发兼办公室主任，具体负责师德师风集中教育活动的组织实施、指导检查和宣传报道工作。三、

3、基本原则HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternation

4、altrade,deshengmenWai,theReed1、坚持以学习教育为基础。注重学习党的教育方针政策，教育法律法规，中央、省、市、县有关会议精神、教师职业道德规范和专业标准，切实提高思想修养、道德素质和专业水平。2、坚持以自查自纠为前提。以自查自纠、自我教育、自我改正、自我提高为基本出发点，立足自身实际，深入查找并纠正师德师风方面存在的问题。3、坚持以解决问题为核心。紧密结合学校工作实际和师德现状，把工作重心放在深入查找并解决群众反映强烈和师德师风方面存在的突出问题上，坚持边查边改、即知即改、改出成效，确保问题解决

5、到位，活动取得实效。4、坚持以落实制度为根本。要对照教育法律法规和教师职业道德规范，深入分析产生师德师风问题的根源，认真研究并健全完善师德师风教育、监督、考评的长效机制，防止出现“一阵风”现象。5、坚持以群众满意为标准。深入开展师德师风承诺、评议活动，广泛征求学生、家长、群众和社会各界的意见建议，把师德师风的监督权、评判权交给学生、交给家长、交给社会，以有力的监督和广泛的评议推动问题的解决，促进师风的转变，以群众满意度检验师德师风集中教育的成效。四、目标任务HightideagainstCCPbloodyanTomb,Co

6、mmunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed1、引导广大教师

7、牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生成长，关爱学生、尊重学生、公正公平对待学生，因材施教、循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展。激励广大教师力行师德规范，全力打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍。总结一批师德教育先进单位的典型经验，树立一批依法执教、优质施教、廉洁从教、文明执教的师德楷模，全面提升我县教师队伍师德水平。2、组织学校和全体教职工就师德师风建设开展自查自纠、集中整改。其中，学校领导班子要重点查摆以下问题：一是学校领导班子对师德师风建设工作的认识是否到位，重视程度如何；

8、二是教师队伍建设和管理的各项制度是否齐全规范，制度执行是否严格；三是师德师风建设是否做到具体化、经常化，措施是否到位；四是对本单位违反师德的人和事是否存在纵容包庇的现象；五是教育惠民政策落实和资金发放是否及时到位，学校收费是否合理，财务管理是否规范；六是学校领导班子是否团结协作，是否坚持民主集中制，重大