2019年二年级语文上册《拾贝壳》随堂练习 沪教版

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1、拾贝壳一、看拼音写词语beikexuxuduoduowucaipiaoliangxichang()()()()()likai()二、写出相同部首的字拾：、、、、壳：、、、、三、圈出带点字正确的读音手帕（paqa）退潮（tuitiu）扇贝（shanshan）抚摸（momuo）吹号（chuichiu）贝壳（beibie）四、填上合适的词（）的贝壳（）的故事漂亮的（）（）的海滩逗人喜爱的（）快乐的（）五、加部首、再组词莫（）（）合（）（）（）（）()（）(）（）()（）(）（）()（）六、选择合适的动词填空拾摆挤摸(1)我们把贝壳都()在桌上,大家用手()着五彩的贝壳.(2)贝壳()

2、在一起晒太阳。(3)我们在海边()贝壳。七、补充句子1、孔雀展开的尾巴像（），真（）啊！2、一颗颗葡萄像（），真（）啊！八、阅读短文落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星.......小螃蟹藏在石缝里，海蛎（li）子挂在礁石上，海蛤（ge）躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上......1、小螃蟹藏在里。海蛎子挂在上。海螺躲在温暖的上。海蛤躲在底下。2、“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”指什么？在文中用“O”圈出。九、积累？（读一读、记一记）看，一个翻卷起来的贝壳，像一只蜗牛背上的壳，真有趣！说不定是海妈妈特意留下来，给小蚂蚁当

3、屋子用的呢！瞧，一个满身斑纹的贝壳，像一个彩绘的饭碗，真可爱！说不定海妈妈特意留下来，给我们盛饭用的！小学教育资料好好学习，天天向上！第3页共3页