5-8模块的总结与反馈

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时间:2019-08-05

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1、5-8模块的总结与反馈1、在5-8模块中,您做了哪些事情?答:我依旧害怕自己年龄大,记忆力不好,总是将每个模块的案例分析要求、作业步骤及要求、参考资料等都一一复制粘贴,整理后用优盘或者电子邮箱双重保险带到学校,用学校的打印机经这些资料打印出来,逐一对照学习、做作业。一、在以前的学习中,我总是早早的把作业写完,然后将他们保存在自己的电脑里,然后就等待看看其他小组成员的帖子,然后再发自己的帖子。在模块五的学习中,在活动一必选案例分析中,我带着问题学习了《生动有趣的“电子称象”》这个案例。然后把自己对这几个问题的思考写入了名为“模块五必选案例分析”

2、的Word文档中。并将这个作业放入了档案袋。在活动三的应用博客工具进行教学反思中,我因为有一个一直在用的网易博客,我害怕没有按照具体要求去做,就又重新在博客网申请了一个新的博客,对主题,模块,模式等进行了设置,并发了几篇教育技术的案例分析在博客上。在博客中连接了我好友的博客,并向她发起了邀请。最后,在班级讨论区,我将自己思考的有关应用博客工具进行教学反思的两个问题进行了回答。并将答案在课程讨论区发帖,与同学们进行交流。二、在模块六的学习中,我首先自学了教学评价的相关理论知识,并与自己的教学实践进行比对,找一找自己的差距。对照理念知识,对必选案

3、例《杨老师的新评测计划》中的五个问题进行了深入的分析,完成作业后发了帖,认真阅读了其他同学的分析,和他们进行交流。在活动3中运用Excel软件制作了“四年级语文考试成绩册”,按要求对平均成绩进行了分析与统计,同时还设置了单元格的边框与背景等,还将自己在使用Excel软件的体会在讨论区和大家交流与分享。三、在模块七的学习中:我了解了信息技术与课程整合的目标内涵、途径方法及策略,还了解了信息技术与课程有效整合的基本特征和存在的问题。在活动2里观看了《找春天》一课的教学视频,并仔细阅读了教学设计方案,参照教学成果评价量规对其教学设计和实施过程进行了

4、详细的评价。在活动3里,我选择了小学语文《bpmf》和《黄金分割》阅读了老师的设计方案,依据教学成果评价量规对方案进行了总体评价并进行了有针对性的肯定和自己的见解。四、在模块八的学习中,我结合有关研究性学习的资料,完成了两个必选案例《关注光污染》和《附中的研究性学习评价方案》的分析并参与了讨论交流;完成了5-8模块的总结与反馈。2、学完5-8模块后,您有哪些收获?答:通过这四个模块的学习,我的收获和感触更多,让我对这次的中级培训有了更深一层的认识。一、在技术上:我了解了个别化学习的概念及特点、多媒体网络教室的功能、信息化教学环境应用过程中的常

5、见问题及对策等知识小组合作学习。我以前虽然一直在使用自己的博客,也只是在博客上写写日志,传个照片,有时有了闲情逸致,换个自己喜欢的风格,这次的学习,让我还懂得了怎样进行博客链接,如何设置博客的标题、添加日志等。最重要的是我学会了运用博客开展有效的教学活动,这样不仅提高了学生们学习的兴趣,而且为培养学生们自主学习的能力提供了一个更为宽泛的空间。我学习了各类评价的概念、特点及设计要点及评价设计。我知道了教学评价对于学习和教学过程具有重要的意义,因此要正确使用有效的教学评价。同时也促使我在平时的教学实践中,有意识地运用多种评价策略来评价自己班级内的

6、学生,有了新的体会。我还学会了应用Excel软件对教学情况进行分析和统计。通过这样的活动,我对这一个软件的运用更熟练了,也促进了自己今后各方面的统计工作。在这里,我终于理清了信息技术与课程整合的目标内涵、途径方法及策略,了解到信息技术与课程有效整合的基本特征和存在的问题,不但学会如果评价教学方案,还提高了自己设计教学方案的能力。为了解决各种问题,会有意识地、主动地查阅相关书籍提出解决方案并尝试实施。其实,更重要的是在思想上的收获。也可以说是一次教训,在我的思想上,给予平时懒散惯了的我一次无声胜有声的批评,让我彻底改变了对这次培训的态度。3、学

7、完了5-8模块的内容之后,您对培训过程和培训内容有哪些意见和建议?答:通过这四个模块的学习,丰富了自己在教学评价方面的理念知识。我觉得在培训过程中惊喜多多,让我在每一个模块中都有新的收获,很开心,就是觉得每一次的学习时间都很有限,具体的理论知识有的只能是一带而过,还必须经常挤出上班以外的时间在网上学习,所以感觉很累,但不管怎么说,有收获就有快乐!我收获了许许多多,所以我很快乐!快乐的学,快乐的做!我的建议是:①如果在学习到相关内容,如在学习网络环境下的教学,有相关的一段现场视频,再加上专家的解说,肯定让大家用有身临界其境的感觉,效果会更好,也

8、会使我们更深入的理解体会。②我感觉在学习中的网页不是很方便,很多时候都不能退回去,又要重新去选择模块中的活动,有点费时,如果能再方便快捷些就更好了。③提供更详细的案

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