5-8模块的总结与

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1、5-8模块总结与反馈随着时间的推移，这期的中级培训也接近尾声了。从当初的摸不着头绪，到现在的渐入佳境，我感觉到自己有一个质的飞跃，而这一切都缘于课程设计的精妙、老师的耐心辅导、同学之间的互相帮助。下面我将这一阶段的学习总结如下：一、在5-8模块中，您做了哪些事情？    答：在模块5-8中，我做了以下这些事情：   1、在模块五的学习中，由于我是案例的领取人，所以对这一模块的学习更是格外认真。首先是认真阅读模块五《教学实施》的内容，其次在案例分析中，我先是仔细研读了本模块的案例，然后我结合自己的教学实践，写出了一份自己还比较满意的《生动有趣的电子称象》案例分析。作为案例的领取人

2、，我同时认真阅读同组其他老师的案例分析，并进行探讨交流，同时认真完成了总结贴的的作业。最后，我按照要求，在博客工具交流共享中分享了我的博客地址及思考的两个问题。由于自己对这个模块学习的重视，所以第五模块的三个作业（包括总结贴）均受到老师的表扬，我非常开心。   2、在模块六的学习中，我认真学习了模块六《教学评价》的有关内容，对教学实施有了比较深入的了解和认知。对本模块中的必选案例《杨老师的新测评计划》案例分析进行了分析，并和其他同学交流了自己的看法。然后用教学统计软件Excel制作了《三（2）班期末考试成绩簿》的表格，在表格的制作中，我力求自己做的表格不仅要对，而且要美观，因此

3、我的Excel表格作业得到了满分。并对相关内容进行了交流共享。   3、在模块七的学习中，我首先认真学习了模块七《教学设计回顾》的内容，应用所学知识对模块七活动2点评信息技术与课程整合课例中的案例小学语文《找春天》进行分析和评价。其次对活动3教学设计方案赏析与评论中的第一组中的小学语文《bpmf》和第二组中学历史《五四爱国运动和中国共产党的成立》这两个优秀案例进行了赏析评价。4、在模块八的学习中，有两个必选案例的分析，所以我认真学习了《北京大学教育技术参考手册》中“研究性学习”的相关理论要点，并与同事一起认真探讨，对研究性学习的概念、特征、实施步骤、指导方法等又有了新的认识和思

4、考。应用所学知识对模块八必选案例《关注光污染》《附中的研究性学习评价方案》进行了分析，与其他同学交流了自己的看法。同时建了文档并放入了档案袋。总之，在这四个模块的学习中，我严格按照辅导老师的要求，认真学习每一个知识点，仔细分析每一个案例、力求尽善尽美地完成每一次作业。二、学完5-8模块后，您有哪些收获？    答：学完5-8模块后，我感觉收获颇丰，受益匪浅。不论是理论知识还是操作技能都有提高。具体有以下几个方面： 1、通过学习，增长了新知识。虽然平时也爱读书，了解一些新的教学理念、教学方法，但相比此次培训内容，我又学习了很多新知识，让我的理论知识有了新的结构，知识系统化，尤其是

5、使我明白了研究性学习越来越成为一种重要的学习方式，知道了研究性学习要经历的步骤，以及老师应该如何指导学生的研究性学习。同时我也深深的体会到在研究性学习中，评价的重要性，也启发了我在自己的教育教学实际中如何去做好对学生研究性学习的指导。 2、通过学习，我掌握了常用教学组织形式的特点与应用方法，并能利用基本的信息化教学环境开展教学，同时针对具体的教学设计方案选定合适的信息化环境，选择恰当的教学组织形式。另外我学会了使用形成性评价、总结性评价常用的方法设计教学评价方案。3、我在平时的教学过程中使用的WORD和PPT比较多，EXCEL只是对教学数据进行简单的统计与分析，这次学习让我更加

6、深入的了解了电子表格的强大作用，应用起来更加得心应手。在以后的教学中我会更深入的学习它的应用，为教育教学服务。4、通过学习信息技术与课程整合有效性的内容后，了解了一些信息化教学环境应用过程中的常见问题及对策，每种教学组织形式各有其优缺点。既然参加了培训学习，就要把学习的内容和教育教学实践相结合，力求能够让教育技术真正的为教育教学服务。例如：小组合作是我们现在课堂教学的一种主要方式，通过学习，我对小组合作的评价更细致更及时了。    总而言之，通过对这四个模块的学习，我学习了更多教育教学理论知识，教育理论水平大大提高，我也要努力用这些理论知识作为教育教学实践的指导，为学生的学习提

7、供宽松愉悦的环境，这样，师生关系更加融恰。和学生一起，一并快乐着。三、学完了5-8模块的内容之后，您对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？    答： 通过学习也确实学习到了很多知识。谈不上意见和建议，说说我的几点感受：首先我认为这次培训的教学过程和教学内容比较合理、实用，深感只有脚踏实地的学习才能获得真正的东西，才能完成安排的各项作业，当然收获就不言而喻了。其次和本次学友的交流也上升到能真正交流的程度，尤其是在和赵慧丽老师的交流中她给了我很多书本上学不到的经验，更从中看到她对教育教学的执着