化学人教版九年级上册氧气制取性质复习.氧气测试题二(氧气的制取)

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1、氧气的实验室制法同步能力测试题一、我会选择1．下列获得氧气的变化中，不属于化学变化的是（）A.用液态空气制氧气B.加热高锰酸钾制氧气C.加热氯酸钾制氧气D.绿色植物光合作用2．下列变化中，属于分解反应的是（）A.铁在氧气中燃烧B.过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气C.蜡烛燃烧D.加热木炭粉3．实验室利用双氧水制备氧气时没加二氧化锰的结果是（）A．不放出氧气B．放出氧气的速率变慢C．放出氧气的总量会减少D．放出氧气的速率变慢且总量减少4．某同学在实验室设计了4种制氧气的方案：①用过氧化氢和二氧化锰混合；②使高锰酸钾受热；③高锰酸钾加热后的固体放入过氧化氢溶液；④使二氧化锰受热

2、。这四种方法中（）　A.全正确B.全不正确C.①②③正确　　D.只有①②正确5．下列实验装置或实验操作不正确的是（）A.制取氧气B.往试管里装入固体粉末C.收集并验满氧气D.检查装置的气密性6．实验室用高锰酸钾制氧气时，必须用到的仪器是（）A.铁架台试管集气瓶酒精灯B.试管导气管酒精灯胶头滴管C.铁架台烧杯酒精灯导气管D.试管集气瓶漏斗水槽7．实验室用高锰酸钾制取氧气有如下操作步骤：①检查装置的气密性②按图示连接仪器③装好药品固定在铁架台④加热⑤用排水集气法收集氧气时，把集气瓶装满水倒放在水槽中⑥收集⑦熄灭酒精灯⑧把导管从水槽中取出。下列操作顺序排列正确的是（）A．①②

3、③④⑤⑥⑦⑧B．②①③④⑤⑥⑦⑧C．②①③⑤④⑥⑦⑧D．②①③⑤④⑥⑧⑦8．与加热高锰酸钾制取氧气相比，采取过氧化氢制取氧气的优点说法不正确的是（）A．无需加热等附加条件和设备B．反应剧烈程度和反应速率容易控制C．装置简单D．收集气体更方便9．鉴别下列各组物质，选用试剂或方法(括号内)正确的是（）A.水和过氧化氢溶液(二氧化锰)B.氯化钾和氯酸钾(加热)C.二氧化锰和炭粉(水)D.氧气和空气(燃着的木条)10．可以用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法在实验室制取氧气。下列是反应生成氧气和氯化钾的质量与反应时间的关系坐标图，其中合理的是（）二、我会填空11．将空气除尘净化，

4、除去二氧化碳和水蒸气后，在低温加压条件下使空气_______，然后控制温度________液态空气，氮气沸点比氧气，先蒸发出来的是，余下的主要是，该过程为（填“物理变化”或“化学变化”）。12．理解实验操作原因可以更好地明确操作方法。请结合实验室制取氧气解释下列实验问题：（1）用过氧化氢制取氧气时，二氧化锰可以连续反复使用，理由是___________________；（2）实际实验操作收集到气体的数值总是比理论值小（假设装置不漏气且实验操作正确），原因是__________________________________________________；（3）加热高锰

5、酸钾制取氧气，实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是，___________________；此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是___________________。三、我会实验探究13．（21分）实验室常用下列装置来制取氧气：(1)写出图中有标号仪器的名称：a、b；(2)在加入药品之前应对实验装置进行。(3)可用于实验室制备和收集O2的一套装置是（填字母序号）。写出用此装置制备O2的反应文字表达式。(4)用E装置收集氧气的依据是，检验氧气是否集满的方法是。14．1.黑色粉末A与白色固体B在常温下混合可得C和D，其中A在反应前后质

6、量和化学性质都不变，若将E放在D中点燃，产生明亮的蓝紫色火焰，并有刺激性气味的气体F产生。（1）写出有关物质的化学式:A___、B_、C____、D______、E______、F______。（2）写出有关反应的文字表达式①________________________；②________________________。