化学人教版九年级上册制取氧气.3制取氧气练习

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1、课题3制取氧气（第一课时）(学案)年级:初三课型:新授执笔:汤小锋审核:初三化学备课组时间2016.09姓名班级家长签字学习目标∶⑴知道实验室可用分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾的方法制取氧气⑵了解分解反应，催化剂的概念预习导学:一、阅读课文P37-40页完成1-6题1、在实验室里，常采用分解，加热或加热的方法制取氧气。2、过氧化氢溶液在能缓慢分解成和。加入二氧化锰以后，分解速度。3、实验室用过氧化氢制取氧气时，通常加入少量的二氧化锰做________，它能改变，在这个反应前后，二氧化锰的________和_____

2、___都不改变．催化剂在化学反应中所起的作叫。4、分解反应：5、过氧化氢溶液制氧气的文字表达式氯酸钾制氧气的文字表达式高锰酸钾制氧气的文字表达式这三个化学反应均属于反应6、物质可以分为和，化学反应可以分为和等。7、现有三瓶无色气体，分别是空气、氧气和氮气，要将它们一一鉴别出来，可选用的方法是_______________________________________________________。二、我的困惑：课堂探究：㈠、活动与探究实验1：（1）.在试管中加入5ml5%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，

3、木条是否复燃？（2）.向上述试管中加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象实验编号实验现象实验结论（1）（2）【思考1】在第2个实验中，是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧气呢？二氧化锰有没有参加反应？如何来证明？你能设计实验来证明吗？【思考2】二氧化锰好象永远也用不完，二氧化锰在这个反应中到底起什么作用？它有什么特点？㈡、我的收获：巩固延伸：1、实验室可用于制取氧气的药品（）A.空气B.过氧化氢或二氧化锰C.高锰酸钾或过氧化氢D.二氧化锰2、下列有关催化剂的说法中错误的是（）A.催化剂可以改变其他

4、物质的化学反应速度B.在反应前后催化剂的质量没有改变C.在反应前后催化剂的化学性质没有改变D.催化剂就是二氧化锰3、保证长时间潜艇，在潜水艇里要配备氧气再生装置．现有以下几种制氧气的方法：①高锰酸钾加热分解制氧气②水通电制氧气③氧化汞加热分解得到氧气④过氧化钠＋二氧化碳→碳酸钠＋氧气其中最适合于在潜水艇里制氧气的方法是(填序号)______；与其他方法相比，这种方法的优点是________．4、实验室若用加热氯酸钾的方法制取氧气，反应速率较慢，需加热到氯酸钾熔化才缓慢放出氧气，如果加热氯酸钾和高锰酸钾的混合物则能加

5、快反应速率。请思考后回答：高锰酸钾（填是或不是）该反应的催化剂，理由是5.列举两个化合反应（写文字表达式），；两个分解反应，。