化学人教版九年级上册分子和原子 测评练习

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1、第三章物质构成的奥秘课题1分子和原子一：选择题1．干冰可以用于人工降雨，当飞机撒布干冰后，云层中不会发生的变化是（）A．水分子间的间隔B．水分子运动速率C．二氧化碳分子间间隔D．二氧化碳分子的质量2．自然界里水的三态（固态、液态、气态）循环过程中没有发生变化的是（）A．水的化学性质B．水分子之间的间隔C．水的物理性质D．水分子的运动速率3．将塑料袋密封良好的方便面从平原带到高原时，塑料袋鼓起，是因为袋内的气体分子A．质量增大B．个数增多C．间隔增大D．体积增大4．如下图所示，在a烧杯中盛有酚酞溶液，在b烧杯中盛有浓氨水，有关现象和解释正确的是选项现象解释Aa烧杯溶液变

2、红色B中氨分子运动到a中，氨气溶于水，氨水呈碱性Ba烧杯溶液变红色氨气与酚酞反应生成红色物质Cb烧杯溶液为无色b中氨分子没有运动[来源:学.科.网]Db烧杯溶液为无色A中酚酞分子运动到b中，氨水呈中性5．用分子观点解释“干冰升华”，下列说法错误的是（　　）A．分子不停地运动B．分子间间隔变大C．分子体积急剧增大D．分子本身不发生改变6．以下事实对应的解释错误的是()序号事实解释A在花园中可闻到花香分子在不断运动B用肉眼不能直接观察到CO2分子CO2分子很小C50毫升水与50毫升乙醇混合，混合后总体积小于100毫升分子之间有间隔D冰受热变为水，水受热变为水蒸气分子可以再

3、分7．用分子的相关知识解释生活中的现象，下列说法正确的是（）A．“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动B．压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为分子体积增大C．分离液态空气制氧气说明分子可以再分D．冰融化成水，说明分子种类发生改变8.建立宏观与微观的联系是化学独特的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中错误的是（）A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大B.氧气加压后变成液氧，是因为分子间的间隔变小C.不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同D.非吸烟者受到被动吸烟的危害，是因为分子在不断地运动二、填空题9、以下是小瑛和小方设计的证明分子运动的实

4、验：小方的实验如图（1）所示，图（2）是小瑛的实验，在锥形瓶中的小瓶里装着浓氨水，锥形瓶口用一张滤纸盖住，滤纸刚刚用酚酞溶液浸过．①小瑛观察到的现象是，小方观察到的现象是。他可以得到的结论是。②小方在大烧杯外放一杯酚酞溶液的目的是。                   .③请你就两位学生的操作过程、药品用量、以及实验的严密性或其它方面作出比较性的评价：。      110、某兴趣小组进行以下实验，探究微粒的性质。(已知氨水能使酚酞试液变红)（1）实验I：如图甲所示，一段时间后，可观察到烧杯A中的液体（填“变红或不变红”），烧杯B中的液体（填“变红或不变红”），用微粒的

5、观点解释这一现象：。（2）根据该现象小组同学推断氨水确实能使酚酞试液变红，可刘红同学认为也可能是蒸馏水使酚酞变红，于是设计实验Ⅱ（如图乙所示）作为对比。你认为（填“有”或“没有”）必要，理由是____。                    （3）若使用图丙装置进行相同实验，与图甲装置相比主要优点是（写出一点）。11、如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中,试管口塞上一团脱脂棉。(提示:氨水可使酚酞试液变红)(1)用胶头滴管吸取浓氨水,滴在脱脂棉上。胶头滴管的用途是___________。(2)实验中,观察到的现象是____________,这说明了________

6、____________。(3)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是____________________。(4)某学生做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色,导致这种现象产生的错误操作可能是__________,这一实验还说明,两种试剂中________具有挥发性。