3.6问答王志纲之三

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1、问答王志纲之三王志纲/文2009-03-18不被别人牵着走问：王老师，你好！听你讲了很多故事感觉很受启发，但是我觉得在生活中学习中随时都会遇到一些复杂的人际关系。我想知道，要想有那种纵横天下的眼光的话，你是要在这一点一滴的小事中随时都去思考问题还是找到一个能够让你自己思考什么问题的平台？我觉得很多东西很容易就在那些琐碎的事情中丧失了，我就想知道你是怎么培养这种能力的？王志纲：不知道是美国还是俄罗斯有一个统计，对一批大学毕业生进行了长达三十年的跟踪研究，发现一个规律：成才率最高的不是前五名，也不是最后的，而是那些排名中上游的学生，如果一个班有四十个同学的话，可

2、能是在七八名到十七八名之间。我非常赞同这个统计结果，我当时在大学的时候就是这样做的，绝不做前三名，要保持前三名就意味着你要被老师和学校牵着鼻子走，在课本上花费过多的时间，减少许多学习其他知识和参加社会实践的机会，最后有可能是高分低能。我大学的时候有一个同学是我遇到的最聪明的人，到现在为止我没有发现还有比他更聪明的人。他很多时候考试都是一百分，有一次考了九十九分他自己都不满意。连政治考试他都可以拿一百分，简直不可思议。他的笔记是用蝇头小楷写的，非常完整清晰，是同学们竞相模仿的范本，有时他整理过的笔记比老师的讲义还要强。他做人做事也很正派稳重。凭借他的智商应该有

3、更大的作为，但是现在看来他这一生几乎可以说乏善可陈。为什么？因为在学校他是最好的学生，在父母面前他是最好的孩子，在老婆面前他是最好的丈夫，在孩子面前他是最好的父亲。他什么都有了，就是缺一点自立自强自信的个性，他一生的命运都被别人掌控。大学毕业以后学校就给他安排留校了，他就留下来了；留校以后又有领导让他去留学，当时正好有一个留法的机会，他就拼命学习了一年的法语，好不容易把法语学会了，情况有了变化，法国又去不成了，就留下来安心教书；教了两年书，父母希望他回家去，他又调回老家去。老家并不适合搞学术，他就在一个一般学校教书，由于书教得好，当上了学院的副院长。前不久他

4、来看我，他的儿子也毕业了要到深圳工作。他儿子已经二十五岁的人了，见到他一头扎到父亲的怀里，他抚摸着儿子头。这使我看到儿子似乎就回到了他父亲的从前，看到父亲又似乎看到了儿子的未来。那天我感触特别深，当时我心里在想，这不是一个老闰土带着一个小闰土回来了，又克隆了这么一个乖孩子，真是太可惜了。这个例子讲什么呢？绝不当前三名，不能被别人牵着走，但是也不能当倒数，那个时候你吹什么牛也没用。我用一半的时间做好我的功课，另外一半的时间去阅读我感兴趣的东西。比如说当时我对哲学感兴趣，对历史感兴趣，于是把《中国通史》、《中国思想史》、包括《第三帝国的兴亡》、柏杨写的《丑陋的中

5、国人》都找来看，然后比较思考，看这些作者怎么看待问题，分析问题。这些东西对考试没有用，但是对整个人生成长都非常有用。同时我还参加了学校的篮球队，宣传队，还写小说，那都是没有功利色彩的，但是一路走来，这些东西的确很有用。我认为在大学里面安排自己的时候，不要把全部时间都给学校和老师，给他们有五分之三就可以了，另外五分之二留给自己，做自己感兴趣的事情。【点评】现在虽然工作了，但是在工作中，仍然要保持自己对问题独特的看法，这一点同样很重要，否则，就容易在一个习惯性思维中去做事情，而没有了自己的独立思考。后进者之惑问：王老师你好，我刚才听你讲大学里面比较成功的一般都是

6、五名到十五名，我想知道大学里面那些倒数五名的人将来成功的概率大概有多少？像刘邦和朱元璋那样的传奇人物，学习成绩稍低些，如果他们不甘于一生如此平庸的话，他们将来还能施展什么抱负？王志纲：我们这个同学是不是倒数第五名啊？（回答：“倒数第二”。全场大笑。）倒数第二啊，那得小心一点，已经到了危险的边缘了，倒数第二、第三，甚至第五都已经很危险了。最近我的儿子也到了悬崖边上了，他突然告诉我，在国外如果今年的学分拿不到，明年也毕业不了。我当时就毫不客气地把他训了一顿，我说凭你们的智商应付学校的课程，取得个中等成绩应该不难，恐怕大部分时间都用在谈朋友上了吧？如果你连学校最基

7、本的要求都达不到，有一千条一万条理由都不能解释自己，这是第一。第二，像韩信这样的传奇人物，他的成功率可能是千万分之一，完全没有可比性。既然这样，我们为什么不去选择有五分之一、十分之一的成功几率呢？你所谓多少名，我想应该有这么一个模式。要是你使尽了浑身解数还是倒数第二名，那没办法，你可能是混进大学的，那只能认命了。但是如果你倒数第二名是因为你无心于此，那么你就要反思了，你到这里来花四年时间和金钱到底想干吗？即便为了混文凭这个最简单的目的，也应该达到学校最基本的要求，更何况对于能考入大学的学生，应付考试应该是问题不大。我认为还是要保证一个中等偏上的排名，当然你不

8、追求成为第一而成为第一那就更了不起了，但是至少要保留