2.安置帮教工作制度

《2.安置帮教工作制度》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、安置帮教工作制度****司法所二〇一一年衔接工作制度1、区安置帮教工作办公室收到《刑满释放人员通知书》和《解除劳动教养人员通知书》后，应当及时进行登记造册，一周内将通知书发至刑释解教人员原户籍所在地街道安置帮教工作站。2、安置帮教工作站从接收刑释解教人员之日起三日内，应摸清其服刑在教期间的表现情况，同时填写本人基本情况登记表，同监所部门发放的通知书一并存入个人档案。3、协助和督促刑释解教人员在一周内到原户籍所在地办理入户手续。4、安置帮教工作站在刑释解教人员列入帮教后七日内，应详细掌握服刑在教期间的情况

2、，签订安置帮教工作责任书，建一人一档，认真填写各项内容。报到登记制度1、监狱、劳教单位在归正人员离开监管场所一个月，以信函形式通知刑释解教或解除劳教人员回归所在地安置帮教机构；2、归正人员离开监管场所后，持《刑满释放证明书》、《解除劳教证明书》到区帮教安置办公室报到登记，区帮教安置办公室签署意见后，再到街道司法所办理登记手续；3、区安置帮教办公室对归正人员建立登记簿，司法所建立帮教档案并及时通知社区帮教小组。岗位责任制度1、司法所组织社区帮教小组与归正人员签订《帮教合同书》，做到帮教人员落实，帮教对象落

3、实，帮教工作落实；2、对归正人员的接茬帮教期限为五年，届满后司法所会同帮教小组对帮教对象进行综合分析并做出鉴定；3、帮教期间帮教对象如有新的违法犯罪行为，帮教小组应报请政法部门从重处理。档案管理制度：　　1、每年对帮教人员进行摸底、登记、排查。　　2、建立统一的归正人员登记表。　　3、帮助社区建立帮教档案。　　4、每年对归正人员情况进行分析。　　5、对归正人员的有关情况随时进行修改补充，记录在案检查考评制度1、司法所每半年要对各社区归正人员帮教安置工作进行一次检查考评；2、区安置帮教办公室每年对司法所归

4、正人员帮教安置工作进行一次检查考评；3、对安置帮教工作成绩突出的，予以表扬和奖励。凡因教育安置工作不落实，归正人员重新违法犯罪率高的，要给予批评和扣分学习培训制度1、建立政治学习制度。安置帮教小组每月不少于半天，认真组织刑释解教人员学习党的政策、国家有关法律、法规、时事政治以及涉及安置帮教方面的有关政策与规章，不断提高他们的政治素质，增强他们贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性。2、加强对刑释解教人员法律、法规培训，每月不少于半天，从而增强他们的法制观念，防止和杜绝重新犯罪。3、定期对刑释解教人员进行职

5、业培训和技能培训，使他们掌握一、两门实用技术，检验其学习效果，并将考试成绩存入个人档案，作为就业参考。统计报告制度1、各街道安置帮教工作站每月20日前向区安置帮教工作领导小组办公室上报本月接受的释解教人员名册。2、各街道安置帮教工作站每年在6月20日（半年报）、12月20日（全年报）前按照司法部5号表内容要求，上报本单位刑释解教人员安置帮教工作开展情况。3、释解教人员重新犯罪后，及时填写《释解教人员重新违法犯罪登记备案表》逐级上报。4、报表要求：字迹清楚，内容完整，数字准确，按时上报。推进就业登记制度1

6、、在区劳动和社会保障局设立了刑释解教人员技能培训基地，对刑释解教人员实行免费培训。　　　2、建立刑释解教人员过渡安置基地。3、引导、扶持刑满释放、解除劳教人员就业或解决生活出路问题。4、为刑释解教人员提供就业信息、组织就业介绍，努力推荐就业。5、对刑释解教人员安置就业情况及时进行登记。回访制度。1、做到“五必访”，即刑释解教人员生活窘困时必访；婚姻家庭受挫时必访；重大节日、敏感时期必访；有不良反映时必访；与他人发生矛盾纠纷时必访。2、及时了解帮教对象的生活情况和思想动态，加强法律教育，增强帮教对象的法制

7、观念和法律意识，避免重新犯罪。管理制度：　1、司法所与派出所等有关部门统计刑释解教人员情况。2、建立帮教人员登记表。3、成立帮教工作领导小组。4、建立健全街道、社区帮教组织。5、定期召集帮教小组成员汇总情况。6、帮教工作列入司法所和综合治理工作目标责任制中。7、协调有关部门安置帮教对象从事有关工作。8、积极动员社区服务部门解决帮教对象的实际困难。帮教管理制度（1）法制教育与社会主义思想道德教育结合，使刑释解教人员树立正确的人生观、道德观。（2）普遍帮教与重点帮教相结合。（3）组织帮教与家庭帮教相结合。（

8、4）正面教育与解决实际困难相结合，教中帮，帮中教，为刑释解教人员排忧解难。帮教管理要求各级安置帮教组织及其工作人员，在对刑释解教人员实施安置帮教管理工作过程中，要做到1、“三个不”：不嫌弃、不歧视、不纠缠旧罪过；2、“四个一样”：政治上一样对待、经济上一样支持、工作上一样信任、生活上一样关心；3、“八清楚”：住址清楚、犯罪性质清楚、释放时间清楚、家庭状况清楚、经济条件清楚、思想动态清楚、处出活动清楚、交往人员清楚；