2.3受力分析共点力的平衡

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1、2.3受力分析共点力的平衡班级姓名成绩(时间：45分钟满分：100分)【知识要点】㈠几种常见力（略）㈡“_____分析法”和“______分析法”.㈢共点力的合成和分解⑴合力的计算，，其中F1为水平力.⑵分力的大小和方向（略）㈣力的正交分解法，㈤平衡条件：，或【精选习题】一、选择题(本题共10小题，每小题7分，每题只有一个答案正确，共70分)1.(2008·广东理科基础)人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图所示，以下说法正确的是()A.人受到重力和支持力的作用B.人受到重力、支持力和摩擦力的作用C.人受到的

2、合外力不为零D.人受到的合外力方向与速度方向相同2.(2009·山东卷)如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心，一质量为m的小滑块，在水平力F的作用下静止于P点.设滑块所受支持力为FN.OP与水平方向的夹角为θ.下列关系正确的是()A.F=mg/tanθB.F＝mgtanθC.FN=mg/tanθD.FN=mgtanθ3.（2009·镇江模拟）一质量为M的探空气球在匀速下降，若气球所受浮力F始终保持不变，气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关，重力加速度为g．现欲使该气球以同样速率匀速上升，则需从气球吊篮中减少的质量

3、为()A.2(M-F/g)B.M-2F/gC.2M-F/gD.04.人站在岸上通过定滑轮用绳牵引河中的小船，如图所示，若水的阻力恒定不变，则在船匀速靠岸的过程中，下列说法中正确的是()A.绳的拉力不断增大B.绳的拉力保持不变C.船受到的浮力保持不变D.以上说法都不对5.如图所示，用一根细线系住重力为G，半径为R的球与倾角为α的光滑斜面劈接触，处于静止状态，球与斜面的接触面非常小，当细线悬点O固定不动，斜面劈缓慢水平向左移动直至细线拉至水平的过程中，下述说法正确的是()A.细线对球的拉力一直增大B.细线对球的拉力先增大后减小C

4、.细线对球的拉力一直减小D.细线对球的拉力最小值等于Gsinα6.(2008·天津卷)在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于静止状态.现对B加一竖直向下的力F，F的作用线通过球心，设墙对B的作用力为F1，B对A的作用力为F2，地面对A的作用力为F3.若F缓慢增大而整个装置仍保持静止，截面如图所示，在此过程中下列说法错误的是()A.F1保持不变，F3缓慢增大B.F1缓慢增大，F3保持不变C.F2缓慢增大，F3缓慢增大D.F2缓慢增大，F3保持不变7.(2010·德州模

5、拟)有一个直角支架AOB，AO水平放置，表面粗糙，OB竖直向下，表面光滑.AO上套有小环P，OB上套有小环Q，两环质量均为m，两环由一根质量可忽略、不可伸长的细绳相连，并在某一位置平衡，如图所示.现将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态比较，AO杆对P环的支持力FN，摩擦力Ff的变化情况是()A.FN不变，Ff变大B.FN不变，Ff变小C.FN变大，Ff变大D.FN变大，Ff变小8.三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中OB是水平的

6、，A端、B端固定，若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳()A.必定是OAB.必定是OBC.必定是OCD.可能是OB，也可能是OC9.如图所示,表面粗糙的固定斜面顶端有一滑轮,两物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮(不计滑轮的质量和摩擦).P悬于空中，Q放在斜面上，均处于静止状态，当用水平向左的恒力推Q时，P、Q仍静止不动，则()A.Q受到的摩擦力一定变小B.Q受到的摩擦力一定变大C.轻绳上拉力一定变小D.轻绳上拉力一定不变10.如图所示，A是一质量为M的盒子，B的质量为M/2，A、B用细绳相连，跨过光滑的定滑轮，A置于倾角θ

7、=30°的斜面上，B悬于斜面之外而处于静止状态.现在向A中缓慢加入沙子，整个系统始终保持静止，则在加入沙子的过程中下列说法错误的是()A.绳子拉力逐渐减小B.A对斜面的压力逐渐增大C.A所受的摩擦力逐渐增大D.A所受的合力不变二、计算题(本题共2小题，共30分，要有必要的文字说明和解题步骤，有数值计算的要注明单位)11.(2010·重庆模拟)(12分)如图所示，某同学在地面上拉着一个质量为m=30kg的箱子匀速前进，已知箱子与地面间的动摩擦因数为μ=0.5，拉力F1与水平面夹角为θ=45°，(g=10m/s2)求：(1)绳子

8、的拉力F1；(2)箱子对地面的压力FN.12.(改编题)(18分)如图所示,重为G的光滑球在倾角为30°的斜面上,分别被与斜面夹角为60°、90°、150°的挡板挡住在1、2、3时,斜面与挡板所受的压力分别为多大?【参考答案】1.解析：人做匀速运动，故人所受合力为零，人所受重力和支持力均在