17《安塞腰鼓

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1、第17课作业一、填空1、《安塞腰鼓》是一篇（体裁），作者。2、课文大量运用、、等修辞手法，写出了安塞腰鼓的宏伟气势，极力赞美它所表现的之美。3、课文主体部分写腰鼓表演时的那种激昂慷慨的情景，但四层各有侧重，先写宏伟的、再写雄壮的、然后写击鼓的、最后写奇丽的。1.选择正确的汉字填空。 （燥　　躁）　暴（　　　）　　干（　　　）　　（　　　　）热 急（　　　）　　枯（　　　） （博　　搏）　（　　　）斗　　　（　　　）学　　脉（      ）                 （      ）览     

2、 （      ）击 2.把下列成语补充完整，然后完成练习。 ①元气（  ）（    ）②惊心（  ）（  ）③（    ）为观止④（  ）然而止 （1）成语③中的“止”的意思是       ；成语④中的“止”的意思是       。 （2）用成语②写一句话。                                                                      3.你能根据下面的提示写出相应的成语吗？ （1）劳动场面：          、            

3、、             （2）战斗场面：          、            、             （3）舞蹈场面：          、            、            1、《安塞腰鼓》是我国当代作家刘成章写的一篇抒情散文，课文为我们描述了安塞腰鼓这一独特的民间舞台艺术，通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量来赞美黄土高原人粗犷、豪迈、开放的性格。课文按“鼓响之前—腰鼓表演—鼓声止息”的顺序呈现出“静—闹—静”的表演过程。2、“好一个安塞腰鼓！”中的

4、“好”体现在：好在有火烈的舞蹈场面；好在鼓声的巨大力量；好在有茂腾腾的击鼓后生；好在变幻的舞姿。3、“一声渺远的鸡啼”表现了对明天充满了希望。4、背诵课文12-16自然段。5、课后习题3：（1）“茂腾腾”写出了沸腾着生命的热烈，写出了后生们的健壮、朴实与活力。（2）“燥热”、“飞溅”道出了安塞腰鼓热烈奔放的特点。（3）“震撼”、“烧灼”、“威逼”动感十足，将安塞腰鼓的活跃与激烈表达了出来，给人与感官与心灵上的震撼，展现了强烈的生命力。6、“好一个安塞腰鼓”这句话在文中出现了4次，着力强调，充分感叹，

5、从强烈与视觉感受，到声音的震撼，到舞蹈的动作，再到心灵的搏击，层层深入，写出了安塞腰鼓的独特激情。一、给加点字注音，看拼音写汉字骤雨（      ）  亢奋（      ）    晦暗（      ）    戛然（      ）tián          rǒng              zhuó          jī （      ）静    （      ）杂    烧（      ）    （      ）绊二、仿写 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的

6、世界立即变得亢奋了。                                                                                  三、读课文片段，完成练习。当它嘎然而止的时候，世界出奇地寂静，以致使人感到对她十分陌生。简直像来到另一个星球。 耳畔是一声渺远的鸡啼。 ①这段话写                         ，极力突出了一个       字，与课文开头                    。 ②“一声渺远的鸡啼”，表明了    

7、                                   。 ③关于“静”的成语。               、              、                、                “好一个安塞腰鼓！”中的“好”体现在：好在有火烈的舞蹈场面；好在鼓声的巨大力量；好在有茂腾腾的击鼓后生；好在变幻的舞姿。3、“一声渺远的鸡啼”表现了对明天充满了希望。