(人教新课标)五年级语文上册课件钓鱼的启示4

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1、13、钓鱼的启示鲈鱼：鳍科。体长，侧扁，口大，下颚突出。银灰色，背部和背鳍上有小黑斑。以鱼虾为食，生长快，柔嫩味鲜，药用价值很高。栖息于近海，也进入淡水，早春在咸淡水交界的地方产卵。为了保证鲈鱼的繁衍，产卵期间禁捕。鲈鱼鱼饵操纵鱼鳃捕捞翕动摆脱剧烈乞求皎洁嘴唇沮丧抉择告诫实践争辩涟漪抖动诱惑小心翼翼筋疲力尽依依不舍晚霞辉映银光闪闪不容争辩溅翼诫唇读词语，说说我是怎样钓鱼的。放好鱼饵举起鱼竿抛出钓线溅起涟漪鱼竿剧抖大鱼上钩小心翼翼熟练操纵鱼跃不停啪啪作响筋疲力尽拉鱼上岸重点句子1.啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮

2、的大鲈鱼，看着鱼腮在银色的月光下轻轻翕动着。（1）你觉得有多大，用手势比画一下。（2）如果此时此刻，你是作者，你最想干什么？（3）此时此刻，你是怎样的心情？作者的心情怎样？2.父亲盯着鲈鱼看了好一会，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”“爸爸！为什么？”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会再钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。3、我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。4.尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但

3、是从父亲不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖中。我不想放鱼的原因是：“我”钓到这条鱼不容易。鲈鱼又大又美。钓着鱼时四周又无人。体会“我”的心里变化过程惊喜—惊讶—疑惑—无可奈何“我”好不容易钓到一条大鱼，父亲却让“我”放掉，他是不喜欢吗？你觉得父亲的做法对吗？假如当时父亲让我把鱼带回家，我以后再遇到这种事可能会怎么做呢？5.我再也没有钓到像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。△我再没有钓到过像三

4、十四年前那个夜晚所钓到的那样大的。△但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的。加引号是因为这不是指真正的鲈鱼，而是指吸引人的，让人动心的，例如：金钱、地位、荣誉……包括那些暂时带来一点方便、一点好处的事。（大鲈鱼）“鱼”文中加引号的“鱼”指的是什么？为什么要加上引号呢？这里的“鱼”指的是不正当的利益和好处。△道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。这句话的意思是在日常生活中，有一些需要遵守的规范以及标准，表面上看起来只是简单的对错、正误，说着容易，但做起来就不那么简单了。结合自己的生活实际，谈谈你对这句话的理解（学校

5、里考试，老师给多了分数，没人知道；买东西时，售货员多找了钱，是否归还呢；过马路红灯时，周围没人，冲还是等呢……）衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。——孟德斯鸠有关道德修养的名言警句：“非常的境遇可以显出非常的气节。”——莎士比亚（英）“无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑鄙的事情：最重要的是自尊。”——毕达哥拉斯（希腊）