5.《孔乙己》ppt课件(公开课课用)

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1、鲁迅孔乙己鲁迅像册鲁迅：(1881-1936)，中国现代伟大的文学家、思想家和革命家，新文学运动的奠基人。鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。走近作者小说集《呐喊》《彷徨》；散文集《朝花夕拾》；杂文集《坟》《二心集》《而已集》；散文诗《野草》等。本文写于1918年冬天，发表于1919年4月的《新青年》，后来收入短篇小说集《呐喊》。在当时的文化教育领域，虽然在1906就废止了封建科举制度，但封建复古逆流仍然很猖獗。封建教育仍然是社会教育的核心内容。鲁迅先生针对现状，写了二十多年前的社会现实，启发人们将其与当时现状进行对照，懂得批判与取舍。这是继《狂人日记》后的又一篇讨

2、伐封建制度和封建文化的战斗檄文。写作背景1．查字典，读准下面加点字的音。颓唐（）附和()不屑置辩(）咸亨酒店(）砚(）荤菜()羼水（）拭（）蘸(）惋惜（）阔绰(）舀水（）涨红（）绽（）哄笑（）间或(门槛（）tuíhèxièhēngyànhūnchànshìzhànwǎnchuòyǎozhàngzhànhōngjiànkǎn听录音，读准下列字音抢答题：1、小说主人公的姓名2、故事发生的年代3、故事发生的环境4、《故乡》是反映旧中国农村劳动人民命运的，着力刻画了闰土这一穷苦农民形象。本文关注的是哪一类人物的命运？5、用一句话概括全文内容。小说阅读任务一：情节结构分析

3、开端、发展、高潮、结局（有的在开端前还有引子，结局后还有尾声。）小说的三要素是什么？人物、故事情节、环境小说的故事情节包括哪几个部分？小说三要素环境（地点）人物故事情节咸亨酒店孔乙己开端发展高潮结局大约孔乙己的确死了孔乙己被丁举人打残后的惨象酒客取笑孔乙己偷东西酒客奚落孔乙己没有进学孔乙己教小伙计识字孔乙己分茴香豆给孩子们吃时间、地点、酒客、气氛按照小说的基本结构，给全文分层，并概括各层大意。第一部分（第1～3段）：交代故事发生的时间、地点，介绍人物活动的社会环境。第二部分（第4～13段）：写孔乙己的悲惨遭遇。第一层（第4～9段），写孔乙己的身份、地位、经历、言行、

4、性格。（开端和发展）第二层（第10～11段），描写孔乙己的不幸遭遇。（高潮）第三层（第12～13段），交代孔乙己的悲惨结局。（结局）小说阅读任务二：环境分析环境是人物活动的场所。小说中人物总是与特定的社会环境相依相存，充分理解小说所描绘的社会环境，有助于读者更好地把握人物形象，从而抓住小说的主旨。分析研讨课文第一部分：思考：1、这一部分交代了孔乙己生活的社会环境。孔乙己是生活在一个怎样的环境里呢?酒店里常来喝酒的酒客有哪几类呢？他们各有什么特点？穿着短长喝酒方式站坐喝酒地点外里对比贫富悬殊阶级对立短衣帮长衫客2、掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态度上有什么不同？这说明

5、掌柜是怎样的人？对短衣帮：不讲情义，能欺则欺对长衫主顾：极力逢迎，恭敬侍候对小伙计：凶狠无情说明掌柜虚伪、势利、冷酷，嫌贫爱富，唯利是图。3、小伙计所管职务和所处环境使人有什么感觉？单调无聊，叫人活泼不得，反衬出“只有孔乙己到店才可以笑几声”，为孔乙己出场作了铺垫。揭示了孔乙己不幸的社会根源。4、小说开始介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒店里各种人物及其相互关系，有什么作用？咸亨酒店是当时社会的缩影，是孔乙己生活的典型环境，具有鲜明的时代特征和地方色彩。小说以咸亨酒杯店为中心舞台展开情节，孔乙己悲剧的一生得到了完整而深刻的表现。环境描写的作用：“掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有

6、好声气，教人活泼不得”，渲染了一种势利、冷漠的社会气氛、人际关系。这为主人公的出场作好了准备，提供了典型的生活环境，也为描写主人公的不幸遭遇和悲惨结局埋下伏线，作了预示。第一部分的末句，自然地点出主人公孔乙己“只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得”。这在引出孔乙己的同时，突出“笑”也给人们造成悬念，发人深思。小说阅读任务三：人物分析塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。小说中的人物，是作者根据现实生活创作出来的，“杂取种种人，合成一个”，具有典型性、代表性。本课学习重点是分析主人公孔乙己的典型性格及刻画人物的方法。揣摩关键语句，总结刻画人物的方法小说是从

7、哪些方面对孔乙己进行个性刻画的？除正面描写外，哪些地方是侧面描写？由别人之口交代孔乙己的经历（如第五段和第十段）属侧面描写，丰富了人物性格。为了更清楚地了解孔乙己这个人物的命运，我们来整理一下孔乙己的档案，为他填一张履历表。孔乙己履历表姓名籍贯年龄出生年月学历身体状况特长工作单位主要优点主要缺点身份地位家庭成员主要社会关系写在下页工作生活经历写在下页总评价（写50字左右）孔乙己是____的读书人按文章的先后顺序概括写出下列内容：主要社会关系：1、2、……工作生活经历：1、2、……姓名籍贯年龄出生年月学历身体状况特长工作单位主要优点主要缺点身份地位家庭成员孔乙己履