(OK)第5章教育改革和发展-扈中平主编(现代教育学）(主讲：郭孔生)

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2、ile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.《现代教育学》第五章教育改革和发展主讲：郭孔生教育部发布《国家中长期教育改革和发展规划纲要》征求意见稿Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011Aspo

3、sePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.《现代教育学》第五章教育改革和发展主讲：郭孔生2009年，国务院总理温家宝先后主持召开五次座谈会征求对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的意见和建议Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.E

4、valuationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.《现代教育学》第五章教育改革和发展主讲：郭孔生第一节教育改革与发展的基本理论一、教育改革和发展的概念（一）教育改革的概念（二）教育发展的概念二、教育改革与教育发展的关系Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Ev

5、aluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.《现代教育学》第五章教育改革和发展主讲：郭孔生新中国教育改革已经在风雨中走过三十个年头中国教育改革与发展30年：1981年中国教育改革与发展30年：1980年Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.Evaluati

6、ononly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.《现代教育学》第五章教育改革和发展主讲：郭孔生一教育改革和发展的概念教育改革和教育发展是常常连用却又意义不同的两个概念。教育改革和教育发展在实践中产生了各自的理论，有着不同的理论基础、目标、模式和形态，但两者又是紧密联系、互相依存的。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyrig

7、ht2004-2011AsposePtyLtd.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.《现代教育学》第五章教育改革和发展主讲：郭孔生（一）教育改革的概念国外：教育改革渐进论：教育改革是一个自然的演变过程，是教育进化的必然程序教育改革突变论：教育改革是一个突变的过程，是一种飞跃。教育改革系统论：教育改革是教育系统发生结构调整，以优化其各种功能的过程。教育改革合理决策论：教育改革在本质上是使经