11《职业素养和团队训练》指导书

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1、山东丝绸纺织职业学院职业素养和团队训练实习（实训）指导书（11物流管理专业）一、实习的目的及任务（一）实习目的《职业素养和团队训练》是我院高职物流管理专业的一门专业学习领域实践课程，课程定位在于使学生掌握职业素养和团队训练基本理论，锻炼实践技能，着重培养学生良好的职业素养和团队合作精神，为提高学生综合素质、培养适合物流企业素质和团队合作能力要求的高端技能型物流管理专门人才服务。（二）主要任务1、职业素养、道德基本介绍和实践训练指导学生掌握物流管理专业人才职业道德和素养知识，具备主要物流企业岗位人才规定的职业素质和合作能力。通过职业素养实践模拟训练，使

2、学生掌握物流企业主要岗位的实际职业素养要求和培养途径，初步适应企业的素质要求。2、团队合作基本介绍和实践训练指导学生熟悉团队合作的基本内涵和相关要求，掌握物流企业团队合作主要内容、团队精神思想意识要求和能力培养途径，培养学生团队合作能力、自主创新能力、分析问题能力、自我管理和学习的能力，提高职业素养水平。3、物流企业职业素养和团队模拟训练指导学生掌握物流企业职业素养和团队模拟训练的要求和注意事项，熟悉主要的物流企业职业素养和团队合作能力要求，使学生掌握团队合作、沟通交流的基本技能，结合自身实际明确职业素养培养路径，具备良好职业人的自我规划和管理能力。

3、二、实习内容与要求周一：实习任务布置、职业素养、道德基本介绍和部分实践训练。具体内容：1、职业素养、道德的内涵和基本要求。2、职业素养模拟训练，培养学生具备主要物流企业岗位人才规定的职业素质和合作能力。指导教师：张德洲、杨新月周二：职业素养实践训练具体内容：1、物流企业主要岗位的实际职业素养要求和培养途径训练。2、物流企业文化和素质要求训练，培养学生具备主要物流企业岗位人才规定的基本职业素质和合作能力初步适应企业的要求。指导教师：张德洲、杨新月周三：团队合作基本介绍和部分实践训练具体内容：1、团队合作的内容、相关要求和要领介绍。2、通过长筷吃苹果、绳

4、子面积最大、穿越封锁线、七巧板等活动进行团队合作模拟训练，使学生结合自身和企业实际要求，锻炼合作能力和创新能力。指导教师：张德洲、杨新月周四：物流企业团队模拟训练、职业规划1、物流企业团队合作的内容和要领介绍。2、引导学生进行职业发展规划。3、通过货物搬运及堆放接力、客服团队合作、新人入职困境、双人蹲起、竹竿起落、盲人投球等活动进行团队合作模拟训练，使学生结合物流企业团队建设实际要求，锻炼合作能力和创新能力，初步适应企业的要求。周五：团队合作实践训练、实习报告撰写通过分组参观和调研周村古商城等，了解风土人情，体验职业团队合作，训练学生的团队合作和实践

5、能力。三、准备知识要求学生实习前应系统掌握基本的管理知识、物流企业基本设备设施和业务活动、流程等。四、考核评定办法1、出勤、实习过程表现、总结等占60%2、实习报告占40%（1200字左右）3、未按时交上述材料，按“不及格”处理。病事假超过2天者，不能通过考核，以后补足实习后，再评定成绩。五、纪律、安全要求1、实习是学生必须参加的实践教学活动，与理论课教学同等重要，学生应严肃对待，积极、认真地参与。2、实习期间，学生应严格按照实习时间安排,按时参加实习，不得出现无故迟到、旷课、早退等违纪现象。3、学生确实有事需处理的，须向指导老师和班主任请假，并办理

6、请假手续，方能准假。4、学生学习期间，应增强交通、卫生等安全保护意识，保护好自身安全。5、学生在校内实习，应按指导老师安排有序进行，对违规不正常参与者，严肃处理。6、实习期间，学生应严格遵守学校各项有关规定，不得擅自行动。对违反者按相关规定严肃处理。六、组织安排（分组安排）分组：每组6-7人，共分11组，由小组自选或指导教师选定学生任组长。每组组长负责本组具体的考勤、实习、安全和纪律管理。全班的具体考勤、实习、安全和纪律管理由班长负责，指导老师负责全班学生的总体实习、考勤、安全和纪律管理。附件：1、实习思考题及作业布置（1）职业素质主要内容。（2）物

7、流企业职业素质的具体要求、提升要点和实践感悟。（3）团队合作的主要内容、建设要点和实践感悟。（4）撰写实习日记和实习报告。2、上交作品、成果、实习报告（规格、格式）要求（1）实习日记每天按时完成，200-300字。（2）所有实习结束后，小组要写一份实习总结实习300-400字。（3）每人写一份实习报告，1200字左右，报告应反映实习实际，理论和实践相结合。要求中心明确、语言简练、结构合理，杜绝抄袭他人和书本。（4）实习报告一律用学校专用实习报告纸书写，字迹应认真、工整，语言应流畅，不应出现错别字。（5）实习结束后的下周一上缴实习报告。工商管理系物流教

8、研室　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2011年8月25日教务处备案意见：