(心忧天下向往和平)初三年级政治学科导学案

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1、初三年级政治学科导学案课题：心忧天下向往和平主备老师：审核人：日期：一、学习目标：1、理解和平与稳定是社会发展的重要前提，明确维护世界和平和稳定对我国经济和社会发展有着重要意义。2、嘹望祖国发展的国际环境，明确新的世界大战在可预见的时期内打不起来，可以争取较长时期的和平国际环境和良好的周边环境，由此进一步认识我国面临的机遇和挑战。3、了解和平和发展成为当代时代主题的道理，认识和平与发展是相辅相成的关系。4、认识和谐世界的理念，树立平等、开放、参与的国际意识的必要性。备注：二、学习重点、难点：【教学重点】帮

2、助学生了解和平和发展是当代的两大主题 5初三年级政治学科导学案课题：心忧天下向往和平主备老师：审核人：日期：一、学习目标：1、理解和平与稳定是社会发展的重要前提，明确维护世界和平和稳定对我国经济和社会发展有着重要意义。2、嘹望祖国发展的国际环境，明确新的世界大战在可预见的时期内打不起来，可以争取较长时期的和平国际环境和良好的周边环境，由此进一步认识我国面临的机遇和挑战。3、了解和平和发展成为当代时代主题的道理，认识和平与发展是相辅相成的关系。4、认识和谐世界的理念，树立平等、开放、参与的国际意识的必要性。

3、备注：二、学习重点、难点：【教学重点】帮助学生了解和平和发展是当代的两大主题 5【教学难点】正确认识构建和谐世界与当代两大主题的关系一、学法指导：小组讨论、师生互动教学过程：5一、导入：人类社会发展从饮毛茹血的原始社会逐步发展到现代文明，其间经历了漫长的发展过程。在整个的发展过程中充满坎坷，经历了两次世界大战，期间的局部战争连绵不断。世界并不太平，那么当今时代的主题是什么？作为最大的发展中国家我国应该如何应对？作为中学生我们能做些什么呢？二、自主学习粗读教材，大致了解教材内容三、合作探究（一）诉说战争的灾

4、难指导学生阅读文本P.144相关内容和图片，思考：（1）世界上至今仍然存在那些战乱？说说其危害。（2）中国在百年近代历史上，经济和社会发展因战乱蒙受了怎样的巨大损失？（3）战争给我们带来哪些启示？学生分组讨论，列举战争的危害。教师归纳：和平的环境能为经济发展，社会进步提供良好的外部条件，而战争和动乱只能使生灵涂炭，人民遭殃，破坏经济发展和社会进步，所以维护和平是实现发展的必要前提。战后经济之所以能够发展，就是得益于相对稳定的国际环境。战乱和冲突是经济发展的巨大障碍，不仅使参战国蒙受巨大的经济损失而且使得交

5、通瘫痪，国际贸易中断，使世界经济的长远发展受到严重阻碍。5（二）嘹望祖国发展的国际环境学生阅读课本P.145页小字材料，思考：（1）结合图片列举一些我国为维护世界和平而努力的实例。（2）说说维护世界和平对我国社会主义现代化建设有何重要意义？分组讨论感悟：中国政府在维护世界和平方面的主张。探究：嘹望祖国发展的国际环境，你看到了什么？（三）关注世界的和平与发展结合四川小学生给美国总统的信，思考：（1）我们中学生能够为世界的和平和发展做些什么？（2）从小女孩那双期盼的眼睛中你读懂了什么？（3）谈谈你所了解的有关

6、世界和平与发展问题的最新信息。先进行分组讨论，再由每组学生代表发言，最后请其他学生进行补充。（4）阅读胡锦涛主席关于构建和谐世界的一段话，结合P147内容总结出和平与发展的联系。学生交流发言，教师归纳总结。【课后准备】某校九年级（1）班同学在学完本课后，深为我国的世界影响与日俱增而感动，决定进行一次社会调查，请你一起参与吧！（1）为了解中国崛起对世界的影响，你准备从哪些方面来收集资料？（至少两个）（2）为使我国对世界产生更大的影响，你认为我国应采取什么措施进一步增强综合国力？（3）为实现中华民族的快速崛起

7、，我们中学生能做些什么？教学心得教师在教学过程注重对学生知识掌握的同时，注重对学生在实践生活中运用知识的能力。达到学以致用的目的。同时培养学生的责任意识。5