部门经理“如何培养下属”1

部门经理“如何培养下属”1

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1、部门经理如何“培养下属”第一讲企业发展与人力资源关于人力资源的几个概念大人才观----所有人才都是宝藏,不仅仅集中在经理人才和核心专业人才鼓励流动----人力资源与位置、工作的匹配优化资本较量----首先是人力资源资本的较量制度规范----人与组织的共同发展重在激励----人力资源管理的切入点公司现阶段面临的人力资源问题1、人力资源管理还需要发展和提升2、人力资源管理的一些功能还未完善3、人才培养还没有形成有效的体系4、员工满意度有待于提升,政策不完善5、人才结构不尽合理,员工整体素质较低人力资

2、源系统的作用力构筑共同的愿景-----企业的引导力健全管理的体系-----企业的推动力创造纳新的环境-----企业的吸引力建立吐故的机制-----企业的优化力形成学习的团队-----企业的源动力关键词渗透企业目标、建立管理回路倡导团队学习、构筑共同愿景企业经营的本质企业可持续发展頋客满意为顾客创造价值和利益优质的产品和服务企业人力资源开发系统员工满意员工需求得到满足实现员工生产率与素质企业经营价值链部门经理要进行的管理技能提升一、自我管理角色认知、时间管理、有效沟通二、绩效管理目标管理、激励管理

3、、绩效评估三、团队发展辅导、教练、授权、团队发展部门经理懂得人力资源的好处你将有能力招聘到非常好的员工;你可以创造一个很好的工作氛围和工作环境。在IBM公司,总经理空缺的时候,通常会首先考虑提升人力资源经理部门经理与人力资源部门的分工与合作职能部门经理人力资源经理录用(选)提供工作分析,工作说明和最低资格要求的资料,对工作申请人进行面试,综合人力资源部门推荐的人选,做最终的录用决定工作分析、人力资源规划、招聘安排、准备各种表单、组织笔试、面试、验证、背景调查、薪金核准等保持(育)公平对待员工、当

4、面解决争端和抱怨、提倡协作、遵重人格、按照贡献进行奖励、对下属进行培养薪酬和福利政策、劳动关系、健康与安全、员工服务发展(用)在职培训、技术技能培训、工作丰富化、应用激励方法、向员工反馈信息管理发展与组织发展、职业生涯规划、人力资源工具的使用调整(留)纪律执行、解聘、提升、调动员工抱怨调查、合理转岗、储备人才、政策修订与执行确定人力资源部门能给予的支持人力资源管理专业的情况人力资源管理不仅仅是一些行政事务,更重要的是人力资源的规划以及一些相关体系的建立与执行部门经理与人力资源部门的整合定期的会议

5、交流正确处理人事问题参与制定规章制度第二讲部门经理如何“选人”人力资源管理的基础工作岗位分析人员分析工作设计与生产力提高激励职业生涯设计与管理薪酬设计与管理绩效评估人力资源开发与培训招聘、甄选、录用组织机构设计人力资源规划岗位信息考核标准职责知识要求技能要求经验要求工作内容、任务、所用设备岗位分析的程序信息源机构图部门职责信息收集问卷面谈岗位描述目标任务责任人力资源功能招聘选拔业绩考核薪酬管理经理应了解的招聘渠道优势效率高节省招聘费用激励作用思考一下弊端内部招聘优势创新性节省培训费用压力性、公平

6、性、广泛性思考一下弊端外部招聘招聘过程中部门经理与人力资源部门工作中的分工用人部门人力资源部门1、用人计划、编制的确定1、招聘计划的制定与信息发布2、岗位说明书及录用标准的提出2、应聘者申请的汇总与资格审查3、参与专业知识面试的工作3、组织应聘者面试和笔试的工作4、录用人员名单的确定4、证件的审核及工资待遇的确定5、员工培训项目的建议5、办理入职手续,进行入职培训6、人力资源规划修订的建议6、人力资源规划的修订与调整招聘的整体原则要认同企业文化要和团队成员互补要和企业的发展状况匹配第三讲部门经理

7、如何“育人”工作为什么做不好?!不知不会不能不愿做不好培训方法:1、工作分析2、工作教导3、工作改善说给他听,做给他看,听他说,看他做,评价效果!要采取好的培训方法培养下属是管理者的责任管理的对象从大的方面可以分为三大类:即如何管事、如何管人、如何管好自己。在组织运作当中,中层管理者扮演着重要的执行角色,如果中层管理者不去培养下属,就不可能带领团队完成部门的工作任务,最终会影响企业经营目标的实现。培养下属是管理者的责任,因为管理者最清楚业务的目标与基准,知道下属所需的知识、技能、态度,并且对下属

8、和部门的业绩负有直接责任。培养下属的方法在职培训和集中培训在职培训是指通过日常业务和工作,对下属或新员工进行有计划的指导。指导的内容包括下属所需的知识、技能、态度等。集中培训也称脱产培训或离岗培训,就是将接受培训的员工,集中在一定时间内,利用外部或内部的培训资源进行培训的一种方式。培养下属的方法自我开发自我开发就是员工自学自己工作中所需的知识、技术等。从企业的角度,要给员工积极创造学习的条件和环境,比如设立图书室、方便上网查阅资料的设施等。培养下属的方法其它方法角色扮演、岗位轮换、多技能训练等都

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