重点课程建设项目评估结项报告书

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1、塔里木大学重点课程建设项目评估结项报告书课程名称公共课专业基础课专业课公选课课程类别课程负责人建设单位起止时间填表时间塔里木大学教务处制-11-1、本课程建设的基本情况请按下列提纲填写，要求简明扼要，实事求是。1、说明本课程自立项以来在教学队伍、教学条件、教学内容、教学方法与手段改革、教学方法与手段和教学效果等方面的建设情况及取得的成效。项目*原有基础立项以来的建设状况与成效建设成效的评估等级（自评/系评/院评）显著10分一般7分合格5分较差2分教学队伍（队伍结构、教学研究与改革）自评院评教学内容（课程内容、教学内容组织安排、实

2、践教学）自评院评备注：具体项目以《塔里木大学重点建设课程评估指标体系》为依据。-11-项目*原有基础立项以来的建设状况与成效建设成效的评价等级（自评/院评）显著10分一般7分合格5分较差2分教学条件（教材、实践教学与网络教学）自评院评教学方法与手段（教学方法、教学手段）自评院评教学效果（同行评价、学生评教与视导组评价）自评院评总体评价（5项得分相加/5）：（8-10分成效显著；6-7.9成效一般；5-5.9合格；5分以下较差）自评得分院评得分课程负责人签名：-11-2、与预期计划和目标比较，说明实际完成情况及须进一步加强建设的方

3、向和措施。-11-二、课程组成员各自承担的建设工作及成效姓名承担的建设工作及成效三、经费使用情况立项经费配套经费实际支出经费结余经费经费支出细目图书资料、挂图、简易教学设备费教改教研活动费编写教学基本文件费低价、易耗设备或材料购置费考试题集及试题库建设费课件制作费其它费用-11-四、课程立项建设以来取得的代表性成果目录成果名称成果形式*主要完成者授奖单位、奖励名称、等级及日期（或刊物名称、卷期或出版社）推广及应用情况注：成果形式指课程建设系列研究论文、调研报告、改革方案、教材、讲义、课件等。-11-五、审核意见学院审核意见院长（

4、签字、盖章）：年月日教务处审核意见教务处长（签字、盖章）：年月日学校审核意见签名（盖章）：年月日-11-