虞城中学班主任工作条例

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1、虞城中学班主任工作条例第一：班主任工作的地位和意义班主任是学校全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育，把加强和改进未成年人思想道德建设的各项任务落在实处，提高教育质量，完成学校各项教育任务的主要承担者；是班级活动的指导者、组织者和管理者；是学生健康成长、高尚人格形成与发展的良师益友；是沟通学校、社区和家庭的桥梁；是校长的有力助手。第二：班主任的任务和职责班主任的基本任务是根据教育要面向现代化、面向世界、面向未来的指导思想，按照德智体美劳全面发展的要求，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，全面推进素质教育，使他们成

2、为有理想、有道德、有文化，有纪律、有创新精神和实践能力的一代社会主义公民。具体任务有如下几个方面：一、对学生进行思想政治和品德教育，教育学生遵守学生守则，增强法制观念，对问题学生做好帮教工作，为学生确立正确的人生观和科学的世界观打下良好基础。二、教育学生努力完成学习任务，会同各科教师，帮助学生明确学习目的，端正学习态度，养成浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲望，掌握科学的学习方法，防止偏科，不断提高学习效率，提高各科成绩。三、关心学生身体健康，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的生活习惯和卫生习惯。四、关心学生安全，做好平时的

3、安全排查工作并有记录五、关心学生课外活动，鼓励学生发展正常的兴趣、爱好和特长，在各种活动中注意学生的智力发展和能力培养。六、进行班级的日常管理，建立班级常规，指导班委会和本班的团队工作，培养班干部，提高学生的自立、自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。建立两周一次的班干部会议制度，推荐校级学生干部，调动学生干部的积极性。七、负责联系和组织科任教师商讨本班教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。八、协助学校做好德育考核和奖惩工作。九、联系本班学生家长，争取家长和社会的支持、配合，共同做好学生教育工作。十

4、、建立并使用班主任手册第三：班主任工作的原则和方法一、调查研究，全面了解学生，了解社会信息，针对学生特点和思想实际，有的放矢地开展多种教育活动，努力使自己的工作适应形势发展的需要。二、正面教育，积极疏导，对学生要动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒，寓教育于各种有益活动中，要引导学生进行自我教育，表扬先进，发挥榜样的作用，要讲究思想教育的科学性、知识性和趣味性。6三、热爱学生，尊重学生，严格要求，耐心帮助，一视同仁，注意发扬民主作风，善于发现和调动学生的积极因素，努力做好后进生转化工作，严禁体罚、变相体罚和侮辱学生

5、，在对全体学生进行全面教育的同时，注意培养学生良好的个性品质。四、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。廉洁从教，以身作则，言传身教，在思想政治、道德、行为、仪表等方面都成为学生的表率。五、努力做到“全”、“细”、“勤”、“情”、“行”、“恒”的六字工作要求，即：全——学生工作全面抓，全面关心学生成长。细——耐心细致，润物细无声。勤——嘴勤、腿勤，盯班紧，了解情况及时处理。情——动之以情，晓之以理，以理相待，以情动人，严而不苛，爱而不溺。行——行为规范，言教身教，言必信，行必果。恒——持之以恒，月月如

6、此，年年如此。六、坚持“一日常规”（1）按时作息，督促检查学生起床上早操。（2）及时检查学生出勤情况。（3）每天按标准组织学生搞好室内外及卫生区卫生，组织好卫生大扫除。（4）检查自习纪律、人数、督促学生及时完成各科作业。（5）督促学生搞好午休、晚就寝。（6）随班参加校内外活动，如开会、劳动等。（7）安排学生白天、晚自习后及时关灯。（8）提醒学生上课不得睡觉。（9）班级桌凳摆放整齐。七、发挥“班主任手册”的作用。应记内容：1、班级工作计划。2、学生思想动态分析。3、班会备课。4、家长来访记录。5、与学生谈话记录。6、指

7、导班、团工作记录。7、学生学习情况分析。8、班内各项活动记录。9、班主任会议记录。10、学校布置工作落实情况。11、班内各种建制名单。第四：班主任的考评、奖励和处罚一、考评为鼓励工作出色的班主任，每学期考评一次，考评实行常规管理考评与学业成绩考评结合的办法。（一）常规管理考评。实行量化考评办法，具体内容见《班级量化管理办法》，（二）学业成绩考评，根据教务处班级成绩积分率。（三）计算办法。根据《班级量化管理工作办法》积分/级段（块）积分平均值，与学业成绩相加为考评总分。二、奖励61、每年评出学校优秀班主任，给予表彰。2

8、、班主任费。班主任费=基础费用×本班当月量化得分÷本段总分×本段班级数×学生人数率。学生人数率=班级人数÷本段班平均人数学校每月对班级人数进行检查两次，取平均值。三、处罚1、学生流失。流失率控制标准：高一：5%，高二：3%，高三：1%。超过流失控制标准，每流失一名学生，扣班主费100元；每引进一名学生，奖班主任费100元。引进学生中弄虚作假扣班