游戏治疗与身体虐待儿童个案

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1、遊戲治療與身體虐待兒童個案鄭如安美和技術學院社工系助理教授中華民國諮商心理師公會副理事長高雄市學生心理諮商中心專任諮商師兒童虐待對兒童日後身心發展有諸多負面的影響在行為上,受虐兒童較未受虐待更具攻擊性與反社會行為在性格上較不快樂(黃千佑,民80)。犯罪少年與兒童被虐待經驗有顯著相關(陳超凡,民77;林坤隆,民81)。直接受到家庭暴力對兒童的影響1.人身安全的威脅2.影響兒童的身體健康與生理發展:兒童長久處於焦慮與恐懼的情緒中常呈現出一些身心症狀3.心理創傷與情緒問題:暴力常會讓兒童因為恐懼與無助而產生創傷後壓力症候群,如焦慮、重複敘述、過度警戒、罪惡感、做惡夢、

2、麻木、睡眠困擾等4.行為問題:外向性行為問題。向性的行為問題5.認知能力:兒童在認知的發展上,形成不足或退化現象6.衝突的處理與攻擊模式:(1)暴力是一種適當的解決衝突的方式。(2)暴力是一種家庭互動的方式。7.學校與會適應:人我關係中的暴力信念影響其互動、缺乏社會技巧、低同情心、不足的問題解決技巧等,而在學校方面也因為家庭的暴力與混亂而呈現學業表現落後、偏差行為、曠課受虐兒童之衡鑑外表之觀察檢核表投射測驗:語句完成測驗、畫人測驗、家庭動力畫測驗、雨中的人測驗兒童心理與行為的瞭解安全依附焦慮依附拒絕依附兒童行為變化的過程尋求注意報復追求權力表現能力不足從客體關係

3、來瞭解兒童心理拒絕自己拒絕別人引誘別人來拒絕自己(掛勾)輔導的開始安全感保護的情境治療性的照顧技巧態度兒童輔導的開始旅行者的態度考古學家的用心面對兒童偏差行為的介入矯正性的情緒經驗建構一個新的正向儀式建構一個陪伴的時間:界限、專心和接納兒童輔導技巧的心法老爺爺與小女孩的故事專心陪伴停看聽兒童輔導的重要轉變機制儀式與力量儀式與力量象徵與隱喻透過象徵產生力量協助兒童情緒紓解和表達的輔導策略活動一:動物的家活動二:打擊魔鬼活動三:『撕』而復得活動四:發洩棒活動五:一封寄不出的信活動六:我和另一個我活動三:一個小孩的心情活動四:三個人的對話活動五:給自己的一封信分享圖畫

4、過程的注意事項引導能保持事實的討論:由圖畫的反應和特殊的問題更能有助於兒童談論他們的故事。若是兒童不知該怎麼表達,可針對圖畫問特定的問題來作引導。不要問「為什麼?」,而要問「是什麼?」或是「在哪裡?」等問題。避免判斷或評價兒童的圖畫作品。對於話太多的小孩,作適度的設限。當兒童陳述他們的感受時,最有價值的回饋是感受的反映與確實的回應等。增強每一位兒童的獨特反應。結束方式和促使孩子擁有能力感是相當重要的。重要反應技巧追蹤與描述行為的技巧反應情感的技巧反應意義的技巧建立自尊的技巧結束---關係的延伸歷程資料的收集一個象徵、一封信、一個紀念好好說再見RjUmYp!s&w

5、)z1C4F7JaMdPhSkVnZq$u*x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3E6I9LcOgRjVmYp!t&w)z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcNfQiUlXo#s%v)y0B3F6I9LdOgRjVmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#s%v)y0C3F6IaLdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr$u(x+B2E5H9KcNfRmYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A2E5H8KcNfRiUlXp#

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8、9LcOfRjUmXp!

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