杨集中心小学2016春学期教研计划

《杨集中心小学2016春学期教研计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、杨集中心小学2016年春学期教研工作计划一、指导思想本学期，我校的教研工作继续以提高教育教学质量和促进学生主动健康全面的发展为宗旨，立足本校实际，坚持以课堂教学改革为突破口，深入开展教学研究，不断加强对课堂教学的常规管理、教师的业务能力培训、学生良好学习习惯的培养。不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，进一步增强“质量意识和效率意识”，创新教研方式，努力构建“校本教研制度化、教研手段现代化”的教研体系，实现我校教学质量的稳步提升。二、主要工作目标1、加强教导处日常管理工作，分工明确，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水

2、平。2、加强各学科教学监督力度，在各级各项竞赛中争创佳绩。3、加强教研组、备课组建设，使活动扎实有效。4、继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争各科成绩稳步上升。5、加强师资培训力度，着重培养青年教师，不断提高教师的专业水平。6、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。三、具体工作及措施1、抓好各项计划、制度的制定与落实，严格执行课程计划。努力做到各项工作“有计划、有措施、有检查、有总结”，开学初要抓好教学工作计划的制订，平时抓好检查，期末抓好总结，日常要抓好落实。协调好各个职能部门的工作，对学校的教学活动达到

3、有效的控制，把“以教学为中心”落到实处。严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。2、进一步规范和强化教学常规工作（1）强化半日研修工作。半日研修是充分发挥集体智慧，发挥教学能手、骨干教师的辐射引领作用，从而大面积提高课堂教学质量，提高学生学习成绩的有效方法。本学期我们将要求各备课组严抓半日研修工作(语文星期二下午，英语星期三下午，数学星期四下午，技能科星期五上午)，真正做到一课三备，教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐

4、全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。要有教学反思，反思一定要及时写，数量达到教时三分之一以上。同轨班级力求统一教案、统一作业、统一教学进度。教导处将进行定期检查，检查之后资料存入个人业务档案。（2）加强课堂教学改革力度，提高教学质量。课堂教学要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；关注学生学习过程、情感态度和价值观

5、的培养；要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦。（3）同轨教师要精心设计作业。加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应

6、用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。各年级要扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。（4）课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，辅导的计划要有可操作性，辅导内容要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。3、积极打造听课特色。课堂是教学工作的主阵地，而听课是领导深入课堂了解教学情况的重要途径，是教师互相学习、交流经验、改进教学方法，促进教学业务

7、水平和课堂教学质量的重要途径。本学期我们将根据县局精神，切实打造听课特色。首先成立打造听课特色领导小组，其次是制定工作方案及工作制度，严格打假，切实转变教师的思想。要求大家积极参加各级各类教研活动，听课时认真听，认真记，及时写下听课随感。评课时要敢讲真话，敢于提出建议和不足之处。要求每位老师出去听课回来后上一节示范课，写一篇听课小结。本学期要求校长、分管校长听课每月不少于20节，其他领导每月不少于15节，教师每月不少于8节。4、加强青年教师基本功培训，促进青年教师专业成长。为提高青年教师的教学技艺，增强我校青年教师专业水平和业务素质，为学校可持续发

8、展打下基础。本学期我校将搞好“青蓝”结对工程，在学校原先实施的“青蓝工程”基础上，鼓励教师跨校区拜师，同时对青年教师的钢笔