科学五年级上册程纲要

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1、小学科学五年级上册《课程纲要》学校：经济开发区蒋冲小学年级：五年级姓名：能永利日期：2011年8月小学科学五年级上期课程纲要课程名称：大象版科学五年级下期设计者：能永利适用年级：五年级总课时：共计17课时课程类型：必修课程学校：经开区蒋冲小学课程目标通过科学课的学习，知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识，并能应用于日常生活，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学看问题，想问题；保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象。尊重证据，敢于创新的科学态度和爱科学，爱家乡，爱祖国的情感；亲近自然

2、，欣赏自然，珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心科技的新发展。（—)科学探究1．知道科学探究涉及的主要活动，理解科学探究的基本特征。2．能通过对身边自然事物的观察，发现和提出问题。3．能运用已有知识作出自己对问题的假想答案。4．能根据假想答案，制定简单的科学探究活动计划。5．能通过观察、实验、制作等活动进行探究。6．会查阅、整理从书刊及其他途径获得的科学资料。7．能在已有知识、经验和现有信息的基础上，通过简单的思维加工，作出自己的解释或结论，并知道这个结果应该是可以重复验证的。8．能用自己擅长的方式表达探究结果，进行交流，并参与评议，知道对别人研究的

3、结论提出质疑也是科学探究的一部分。(二)情感态度与价值观1．保持与发展想要了解世界、喜欢尝试新的经验、乐于探究与发现周围事物奥秘的欲望。2．珍爱并善待周围环境中的自然事物，初步形成人与自然和谐相处的意识。3．知道科学已经能解释世界上的许多奥秘，但还有许多领域等待我们去探索，科学不迷信权威。4．形成用科学提高生活质量的意识，愿意参与和科学有关的社会问题的讨论与活动。5．在科学学习中能注重事实，克服困难，善始善终，尊重他人意见，敢于提出不同见解，乐于合作与交流。6．意识到科学技术对人类与社会的发展既有促进作用，也有消极影响。(三)科学知识1．学习生命世界、物

4、质世界、地球与宇宙三大领域中浅显的、与日常生活密切相关的知识与研究方法，并能尝试用于解决身边的实际问题。2．通过对物质世界有关知识的学习，了解物质的常见性质、用途和变化，对物体的运动、力和简单机械，以及能量的不同表现形式具有感性认识。3．通过对生命科学有关知识的学习，了解生命世界的轮廓，形成一些对生命活动和生命现象的基本认识，对人体和健康形成初步的认识。4．通过对地球与宇宙有关知识的学习，了解地球、太阳系的概况及运动变化的一般规律，认识人类与地球环境的相互作用，懂得地球是人类惟一家园的道理。单元目标第一单元《从太阳系到无限宇宙》属于“探究过程能力训练”单

5、元，是能力训练的准备单元，旨在让学生初步了解“模型与解释”的意义、基本方法和过程，体验用不同方法建立模型、做出解释的乐趣，激发学生的学习积极性。第二单元用自己喜欢的方法搜集关于钟表的资料，并与同伴交流。统计整理信息资料，比较分类，并说明工作原理。选择感兴趣的钟表，制定研究计划，进行深入研究。养成认真细致工作态度和不懈探究的科学态度。第三单元在理解课本知识的基础培养提高学生的动手操作能力。第四单元把“我从哪里来”作为研究课题，采用多种形式，搜集整理资料，做调查报告。敢于展示自己的成果并与他人分享。第五单元认识到地球的变化及认识到人类对地球的影响；我们以后能

6、为地球妈妈做些什么。能写出格式较为规范的科学小论文第六单元学习、发现、总结，能从身边的各种物体上发现力的存在及表现形式，能从中发现总结探索问题的一般规律。第七单元《生生不息的原动力》这个“探究的探究”单元是本册教材的总结部分。学生通过对海尔蒙等人研究光合作用过程的剖析，和对自己在本学期“模型与解释”经历的回顾与反思，总结经验，知道建立模型不能随意的构建，需要有严谨的态度、勤奋的工作、精密的推理、合理的分析，从而使学生进一步理解科学探究的本质，提高元认知水平。内容安排周次课章节名称主要内容节数1第一单元：从太阳系到无限宇宙制作“宇宙”模型12第一单元：从太

7、阳系到无限宇宙修改模型13第二单元时间的脚步1、精确时间的步伐；2、钏摆的秘密14第二单元时间的脚步3、小水钟；4、小小钟表设计师。15第三单元热能考察之旅1、寻找热能；2、体积变化之谜。16第三单元热能考察之旅3、冬暖夏凉的房子17第四单元生命的旅程1、我从哪里来；2、我们在成长。18第四单元生命的旅程3、生命的周期。19第五单元地球在“变脸”1、从“天圆地方”说起；2、地球大“变脸”。110第五单元地球在“变脸”3、地球“变脸”之谜111第五单元地球在“变脸”4、地球“变脸”1带来的……12第六单元开心游乐场1、走进游乐场113第六单元开心游乐场2、

8、蹦床的学问114第六单元开心游乐场3、滑梯的奥秘115第六单元开心游乐场4、我们