五年级上册科学课程纲要

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1、五年级科学上册课程纲要五年级上册科学课程纲要我校五年级每个班有46人左右，他们经过两年的科学学习，已经具备了初步的科学知识和操作技能，具备了一定的探究能力，思维方式也初步的由具体转变为抽象。因此在今后的教学过程中要进一步扩大学生知识范围，进一步提高学生创新能力和自主探究能力，培养学生动手动脑学习科学的兴趣，增加学生的社会实践活动和自我研究的能力，联系他们的实际生活，用所学得知识解决生活中的问题，最终达到将科学知识创造性应用到生活中去。二：教材分析：本册教科书以主题研究的形式编排了《地球和地表的变化》、《声音的秘密》、《秋冬星空》、《生活中的材料》、《水循环》、《研究与实

2、践》六个单元。以发展学生为本，以科学探究为核心，以学生的生活经验为主要线索构建单元，体现了“生活经验”引领下的内容综合化，将“科学探究、科学知识和情感态度价值观”有机的整合，重点落实创新精神和实践能力的培养内容。三、教学目标：1.了解地球表面是由小部分陆地和大部分水域构成的；知道地球内部有炽热的岩浆；了解地球表面是在不断变化的；了解火山喷发现象；了解地震现象；了解温度、风、流水、植物对地表的作用。了解人类活动对地表改变的影响。知道声音是由物体振动产生的，能区分声音的大小和音调的高低；知道声音要通过物质传播到达人的耳朵；能区分乐音和噪声，了解噪声的危害和防治方法。知道物质

3、是由不同的材料组成的。能根据不同物质性质进行分类，知道各种物质的作用并能正确使用，知道人类对环境负有责任。认识到水蒸发要吸收热量；了解影响蒸发快慢的原因；知道水的冰点和沸点；探究雨、雪、雾霜的成因及水在自然界循环的规律。能辨认出北斗星和北极星。2、意识到人与自然要和谐相处。认识到科学是不断发展的。乐于用学到的知识改善生活；关注与科学有关的社会问题；意识到科学技术给人类带的好处的同时，也可能产生的负面影响。乐于用学到的知识改善生活；关心日常生活中科技新产品、新事物，关注科学有关的社会问题；运用所学知识，利用科学方法，为人类创造出更多的财富。                

4、                         五年级科学上册课程纲要四、教学重点难点： 五、基本教学措施：本册教材在纵观全册教材，教师应更加放开手脚，把学生感兴趣的话题，有较强求知欲望的话题作为课的主体，通过活动使学生亲身经历科学探究，从而加深对科学、对科学探究、对科学学习的理解。解释与模型是五年级集中训练的过程与方法，要结合具体学习内容，在探究过程中有意识地强化解释与模型的训练。在教学中采用先进的电教手段来辅助教学。利用现有的信息技术知识，根据教材特点，制作一些课件，借助课件的动画效果、彩色图片，激发学生的学习兴趣，分解教材中的重点难点，使学生易于接受。在教学中要

5、调动学生的学习积极性，根据教材特点，让学生查一查、画一画、读一读、说一说、想一想、做一做，多种感官并用，吸引学生的注意力，培养学生的“三动”能力，即：动手、动口、动脑。在教学中要面向全体学生，因材施教，针对学生的个体差异，做到层次教学，使学生在学会知识的同时，能够从中理解学习的意义，掌握一定的学习方法，使大部分学生从“要我学”变成“我要学”。六、主要教学活动类型：搜集信息现场考察自然状态下的观察与实验专题研究情境模拟科学小制作讨论辩论 科学游戏信息发布会、报告会、交流会参观访问竞赛科学欣赏社区科学活动七、主要导学方法：探究法演示法参观法实践法讨论法谈话法辩论法实验法列表

6、法暗示法想知道，爱提问；喜欢大胆想象；尊重证据；愿意合作交流，能参与中长期科学探究活动。八. 各单元、各课课时安排五年级科学上册课程纲要马房屯小学2016－2017学年度上学期教学进度表      2016.9周次（时间）             教学内容课时数 第一周（9、2－9、6）各班分组，讲解注意事项 l.地球内部有什么2课时  第二周（9、9-9、13 2.火山    3.地震（第一课时）2课时  第三周（9、16-9、183.地震（第二课时）4.做一块卵石（第一课时）2课时  第四周（9、23-27、29、30）4.做一块卵石（第一课时）  5.各种各样的矿

7、物2课时  第五周（9、30-10、7） 国庆节   第六周（10、8-10、11）6.地表的变化    第一单元复习2课时  第七周（10、14-10、18）7.声音的产生     8.谁能传播声音2课时  第八周（10、21-10、25） 9.怎样听到声音    10各种各样的声音2课时  第九周（10、28-11、1） 11.噪声的危害与防治    复习2课时  第十周（11、4-11、8） 12.秋季星空    13.冬季星空2课时  第十一周（11、11-11、15） 14．木材       15纸2课时  第十二周（11、18