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1、小语四年级(上)1-7单元学生作文欣赏习作1:设立一个节日1习作2:写一写自己的长处或本领15习作3:给远方的亲人写一封信25习作4:通过一件事的叙述或一个场景的描写,用上几个象声词。34习作5(以自述形式,介绍一个熟悉的事物)41习作6(卡通人物创编故事)48习作7(打动心灵的画面)61习作1:设立一个节日爱心节我在宽敞明亮的教室里快乐地学习、读书,课间的时候,可以在操场自由的玩耍。周末,我和我的妈妈在影院里看自己喜欢看的电影,但我一想到那些贫困地区的孩子们,还吃不饱,穿不暖的生活,我感到痛心。所以,我想设立一个爱心节。我想把这个节日设立在每年的9月1日,因为,每次升学的开学日子都是9月1
2、日,这一天我都拿着新书新本,背着新书包,而这时候,那些贫困地区的孩子们不会像我们这样顺利地上学,在这个时候举办一些爱心的活动,容易唤起人们的同情心,而且会得到人们积极响应。过爱心节的时候,我会把我新买的文具和收藏的童话书,献给他们。在这一天,社会上,也会有许多的“爱心箱”的捐款,到处都有一些爱心人士捐出许多的衣服和玩具。并且,也有许多小伙伴寄出的贺卡,勉励那些山区的小伙伴们好好学习,长大要做一个有用的人。这样的画面,那些山区的小朋友看了就会知道社会上还有这么多人关心着他们,他们的心中该有多感动啊!从此,他们就会像我们一样,背着书包去上学。大家都很开心,既帮助了别人,又献出了自己的爱心,并且能
3、让孩子感受到人与人之间的温暖,让我们的世界充满爱——刘栗妃爱树节大自然中,许多伐木工人为了制造精致,质量好的木制品,狠心地去砍伐那些健壮的大树,根本不想可爱的小动物怎么办,引起沙尘暴,洪水怎么办。我五岁那年,妈妈领我去离家不远的小树林玩儿,刚玩儿了不久,我就看到一群肩上背着斧头,手里拿着电锯的人,我不明白他们为什么带着这些工具,就问妈妈:"妈妈,他们要干什么?"妈妈叹了一口气,无可奈何地说:"唉,他们又要破坏大自然了,咱们快走吧,他们很不讲理的."我似懂非懂地点了点头,和妈妈走了。当我再次去那片小树林时,我看到的不再是青翠欲滴,高大健壮的树木,而是一个个树桩和沙土飞扬的沙子。一会儿,一阵疾风
4、吹来,只听"唰"地一声,沙土漫天飞舞,整个小树林全都让沙子布满了,只见黄土卷成一个卷,向南边飞去,呛的我直咳嗽,我赶快撤离"龙卷风"地区。我自言自语地说:"要是有一个爱树节该多好啊,夏天炎热,大家需要乘凉,一片片阴凉的树林像一把把绿色的大伞,为人们遮凉,那有多好!这时,一个奇特的想法在我心里发出了绿芽。回家后,我死缠烂打地让妈妈订五棵松树和五棵柳树。妈妈满肚子疑惑地问我:"你要干什么?"我说:"反正是做好事,你就给我订吧,求你了!"“好吧,不过我只给你订两棵松树,和两棵柳树。"'也行。"我不情愿地说。树一到,我就带上笔、纸、大标牌的外框和铲子.来到小树林,我把松树和柳树种了下去,并在标牌外框
5、里塞上一张写着“不许伤害树木,树木对您微笑”的纸,白纸黑字,很明显。我想;每天都是爱树节,大自然就不会受到破坏,不会有自然灾害,不会有龙卷风袭击人类,不会……——丛欣缘心中的节目愉快的暑假结束了,我们迎来了新的学期。可是几个镜头在我的脑海里徘徊,让我萌生了一些新的想法。镜头一:星期天,我和爸爸妈妈去动物园玩,车终于来了,上了车,哇,车上的人真多。有一位驼着背,拄着拐杖的老爷爷,但没有人让座,随着车子的摇动,老爷爷不小心踩到了一位年轻人的脚,年轻人开始指责他这位让我惊讶不堪。镜头二:到了动物园,下了车,哇,动物园里有好多动物啊!有水獭、老虎、兔子、长臂猿、金丝猴、小毛猴、大熊猫、小棕熊、大猩猩
6、,还有在大水柜里的北极熊。我们刚要去看北极企鹅的时候,有一个小弟弟不小心摔倒了,旁边有一个小哥哥,他刚要去扶他,他的家长来了,不让他扶说:“万一人家家长以为是你推倒的怎么办。”我真想设立一个助人为乐节,这天人们必须助人为乐。帮助别人,他人快乐,自己也开心。送人玫瑰,手有余香,只要人人献出一点爱,世界就会更加美好。——卢禹赫微笑节“请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下……”每当唱起这支歌,便想起我要设立的节日——微笑节。为什么要设立这个微笑节呢?因为在我家里有一个“冷血动物”,他就是我的father。他非常冷漠,天天皱个眉头,好像别人做了什么令他生气的事儿似的。就算是做了开心的事,他也不会
7、把开心展现在表面。所以我要设立这个微笑节,让我的爸爸乐观生活每一天。要怎么度过这一天呢?早上起床,看到妈妈给她一个甜蜜的微笑,她也会回应我一个开心的微笑。吃饭时见到爸爸,给爸爸一个大大的微笑,他也会给我一个充满朝气的微笑。上学时,见到同学和一起哈哈大笑。进教室时,见到老师给她一个崭新的微笑。老师会还你一个甜美的微笑。在放学回家时的路上,看到陌生人也要给他一个灿烂的微笑,他也会给你一个温暖的微笑。微笑给人带来无