固体和液体压强练习 2

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1、固体和液体的压强姓名_____________班级___________得分____________一、单项选择题1．在国际单位制中，压强的单位是()A.牛顿B.帕斯卡C.焦耳D.瓦特2．放在水平桌面上的电视机，受到彼此平衡的力是()A.电视机受到的重力和桌面对电视机的支持力B.电视机受到的重力和电视机对桌面的压力C.电视机对桌面的压力和桌面对电视机的支持力D.电视机对桌面的压力和桌子受到的重力3.小明在下列情况中，对支承面压强最大的是()A．双脚站立在地面上不动时B．在走路时C．靠坐在沙发上时D.平躺在席梦丝软床上时4.在生

2、物进化的过程中，动物身上的各种器官不断地完善，以适应生存的环境。以下事例中，有减小压强功能的是(）A.号称"森林医生"的啄木鸟，长有细长而又坚硬的尖喙，便于啄开树皮B.人口腔里的牙齿根据咀嚼功能的不同，分出了切牙、尖牙等C.骆驼的体重比马的体重大不了一倍，脚掌面积是马蹄的三倍D.大象长有两个大大的耳朵，不仅可以发挥听觉功能，还能用于散热5.鞋底、轮胎上都有凹凸不平的花纹，这主要是为了(）A.增大受力面积，减少压强B.减少受力面积，增大压强C．使接触面粗糙，增大摩擦D．增强产品的美观6.某同学在水平道路上骑自行车,当车胎发生慢漏

3、气时,车胎对地面的压强()A.变大B.变小C.不变D.不好确定.7.用相同材料,相同质量的物质做成实心的长方体,球体和圆锥体如图所示放在水平桌面上,若三个物体对桌面的压力和压强分别为F甲,F乙,F丙及ρ甲,ρ乙,ρ丙,则下列关系正确的是()A.F丙>F甲>F乙B.P甲=P乙=P丙C.ρ乙>ρ甲>ρ丙D.ρ丙>ρ甲>ρ乙8．一封闭容器装满水后,静止放在水平面桌面上,如图甲所示,对桌面产生的压力与压强分别为F1、P1；当把容器倒放在桌面上如图乙所示,静止时对桌面产生的压力与压强分别为F2、P2.则()A.F1=F2,P1>P2B.

4、F1=F2,P1F2,P1=P2D.F1ρ2，若这两个正方体对水平地面的压力分别为F1和F2，则（）A.F1=F2B.F1F2D.无法确定11．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。若在两个正方体的上部，沿水平方向分别

5、截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强关系是（）-7-A.p甲p乙D.无法判断12．游泳的人潜入水中后,由于水对耳膜的压强作用,耳朵会有胀痛的感觉,下列说法中正确的是()A.潜入水中越深,胀痛得越厉害B.在同一深度,耳朵向着水面下,比向着水面上,胀痛的感觉要好一些C.在水中身体竖直向上时,左右耳朵都不感觉胀痛,因为两侧的压强都抵消了D.以上说法都不正确13．某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结果如图所示。那么，该实验能得出

6、的结论是（）A.在水中深度越大，压强越大B.不同液体同一深度，压强不相等C.在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等D.在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等二、填空题1．质量是300克的课本放在水平桌面上,课本受到的重力是____牛,桌面受到的压力是______牛,压力的施力物体是______.2．如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,则两手指所受压力_____________,压强___________.3．从物理知识的角度来看:磨刀时,刀两侧表面磨得很光滑是为了__________,刀刃磨得很薄是为______

7、.4．大型平板挂车装有多组双车轮，目的是为了_____压强；轮胎上有凹凸不平的花纹，目的是为了_____摩擦。（填"增大"或"减小"）5．人用针缝衣服，用的针尖要锋利，是为了____________对布的压强；人手指上带顶针是为了____________对手指的压强．6．拖拉机的履带由一块块的金属板连接而成的,每块金属板上都有一两条凸起的棱,金属板的作用和物理原理是___________,凸起的棱的作用和物理原理是________________________.7．为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道，如

8、图所示．李刚在盲道上行走，感觉到脚有些不舒服．从物理学角度分析，这是因为：走在盲道上，脚与地面的__________减小了，从而增大了______________.8．边长是10cm的正方体，重30N，沿斜面匀速下滑。已知斜面对它的支持力是15N，则物体对斜面的压力大小为__