2015年高考语文重庆卷

2015年高考语文重庆卷

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1、-------------绝密★启用前不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆,更是希望从中汲取沉痛的历史教训,获得开创未来的精神力量。在--------------------2015年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷)①永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士②永远铭记支援和帮助了中国抗战的外国政府和国际友人语文③永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞④永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女此--------------------本试卷满分150分,考试时间150分钟。⑤永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士考生注意:A.⑤③④②①B.①②④⑤③1.答题前,考生

2、务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和试卷规定的位置上。C.③⑤①④②D.④③②①⑤2.答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上。卷--------------------3.不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。二、(本大题共3小题,共11分)阅读下文,完成第4~6题。一、(本大题共3小题,每小题3分,共9分)传统技艺是在漫长的生产实践中形成的生产技术,它富含民众的审美观念和思想情_____________1.下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一组是()上--------------------A.亲和力声名鹊

3、起闹别(biè)扭称(chēng)心如意感,代表着技艺的精华,是当前非物质文化遗产生产性保护的核心。..“生产性保护”是在非物质文化遗产保护实践中提出的一种保护方式,使非物质文准考证号B.倒胃口皇天后土瞭.(liǎo)望哨金蝉脱壳.(qiào)化遗产融入现代社会生活实践,目的在于使其融入民众的日常生活并在生活中持久传承。C.哈蜜瓜明眸皓齿撑(chēng)场面姹(chà)紫嫣红..具体而言,是指在具有生产性质的实践过程中,以保持非物质文化遗产的真实性、整体D.敞篷车异彩纷呈差(chà)不多白雪皑皑(ái)..答--------------------性和传承性为核心,以有效传承非物质文

4、化遗产技艺为前提,借助生产、流通、销售等2.下列语句中,加点词语使用不正确的一项是()手段,将非物质文化遗产及其资源转化为文化产品的保护方式。A.国家质检总局制定的《家用汽车产品修理、更换、退货责任规定》即日起开始施.作为非物质文化遗产的传统技艺,是民众在长期的生产生活实践中发明、积累和传行,值得注意的是,该规定首次提出保修期不低于三年。.________________承下来的,具有丰富的历史、科技、人文内涵。它一般以天然原材料为主,采用传统的B.东方白鹤是一种体态优美的大型涉禽,其羽毛亮如白雪,腿脚鲜红艳丽,覆羽和题--------------------姓名手工艺,有完整的工艺

5、流程,有鲜明的地域特色和传统审美意趣。飞羽黑中闪亮。白、红、黑结合得如此高妙,令人惊叹。..在农耕社会,手工艺始于对自然物质的利用和各种工具的制造和使用。农业耕作所C.这些年来,随着人们接触的新事物越来越多,观念越来越开放,再加上经济水平需要的犁、耙、锄,饮食起居所需要的陶罐、簸箕、箩筐,交通运输所需要的担、船、的不断提高,中国人的自驾游活动搞得风生水起。....轿,以及织锦、染布、造纸等日常生活所需的各种物品,都留下了手工艺的印记。而且,无--------------------D.重庆商品展示交易会今日在国博中心开幕,农产品展区众多商户在现场批发促销,随着生产力水平的提高和社会的

6、发展,手工艺门类越来越齐全。至明清时期,一方面继副食品展区买一送一等优惠活动也比比皆是。....承了宋代“巧夺天工”的价值取向,另一方面受西方科技知识的影响,不仅手工艺门类3.依次填入下面一段文字横线处的语句,前后衔接最为恰当的一组是()齐全,技艺精湛,而且各种物品造型精致,装饰繁缛,极具艺术效果,体现了中国人的中国人民抗日战争的胜利,充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的效------------智慧和审美理想。由此可知,传统技艺是顺应生活的各个环节由低到高,由简至繁,由核心力量。今天,我们纪念抗日战争胜利70周年,就是要___________,___________,最初

7、满足人们简单的生活需要到后来满足人们的审美追求,在与自然、社会的互动过程___________,___________,___________。铭记这段历史,是因为它的惨烈悲壮与语文试卷第1页(共10页)语文试卷第2页(共10页)中不断调整、完善、创新和发展的。三、(本大题共3小题,每小题3分,共9分)作为人类的发明创造,所有传统技艺不只是人们简单的生活所需,更蕴含了人类的阅读下文,完成7~10题。聪明才智和情感追求。木雕、石雕、玉雕、泥塑、面塑给人以美的

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